给孩子安全健康成长的环境

意大利教育家蒙台梭利指出:"对于幼儿生理和心理的正常发展来说,准备一个适宜的环境是十分重要的.一个适宜的环境,实际上是为幼儿开拓了一条自然生活的道路."     

浅议少数民族高考加分政策和教育公平

我国是统一的多民族国家。结合我国的国情和我国法律法规的相关规定,我国对少数民族及地区实行多种优惠政策。其中,少数民族高考加分政策就是保障少数民族学生平等的受教育权利而制定实行的。但随着社会的发展和这一政策下的诸多问题的产生,少数民族高考加分政策颇受质疑。充分认识对少数民族的教育倾斜政策的合理性,并针对现下政策中出现的问题进行修改才是真正实现教育公平的正确选择。     

推动生活方式绿色化的政策措施及完善建议

目前我国城市发展过快,由于公众的不良生活行为及习惯,引发了一系列环境问题,造成资源浪费和环境损害。文章针对环境现状,梳理了我国现有的推动生活方式绿色化的政策措施,总结分析了现有政策存在的问题,并从生产、包装、采购、回收4个环节,以及衣、食、住、行4个领域提出了完善建议。     

"这个作业我不能做"

2009年4月23日,扬子研究院树脂所因科研试验需要到塑料厂聚乙烯车间取丁烯原料,由于树脂所最近使用了刚加工的两个380升的丁烯储罐,大约可以容纳丁烯500公斤,人工方式是无法搬运的,只能使用机械设备.但是所里没有这样的设备,这时他们想到有机所有一台叉车,不是可以用来协助搬运吗?     

大功率井中激发极化法在铜陵某铜矿勘探中的应用

以安徽铜陵某铜矿ZK1003钻孔井中激发极化测井、激发极化地-井方式及井-地充电法勘探为例,介绍了大功率井中激发极化在铜矿勘探中的应用,且后继钻孔资料验证了推断结果的准确性及可靠性。实际应用表明大功率激发极化测井应用于铜多金属勘探具有受控条件少、应用范围广、性价比高等特点,可在金属矿勘探中予以推广。     

中国能源消费增长原因分析与节能途径探讨

中国正处于工业化和城市化快速发展的中期阶段,能源消费迅猛增长,节能减排任务艰巨。分析近年来能源消费增长原因，可为未来寻找节能途径提供参考。论文在构建能源投入产出表的基础上，利用结构分解分析方法，将促使能源消费增长因素分解为经济规模、产业结构、经济增长方式和节能技术变化4个因素。并以1997-2002年为样本期,定量测度了各因素变化对中国能源消费增长的贡献值及贡献率。结果表明：促使能源消费增加的因素中，贡献率最大的是经济规模的增加。其次是产业结构变化和经济增长方式变化。而减少能源消费的因素只有节能技术变化，但由于其贡献值的绝对值小于前3个因素的贡献值之和，因此能源消费总量仍呈增加趋势。可见，技术进步已被证明是节能的有效途径，而未来通过调整产业结构和转变经济增长方式节能的任务还任重而道远。     

七巧板不同训练方式对幼儿创造性思维影响的实验研究

研究选取157名幼儿为被试,以七巧板为材料,采用自然实验法对比研究创意拼摆、图谱拼摆、自由拼摆三种七巧板训练方式对幼儿创造性思维的影响,以探究优化的训练方式。结果发现:1.七巧板不同训练方式对幼儿创造性思维发展的效果不受年龄段的影响;2.三种训练方式对幼儿创造性思维的发展都有积极影响,且三者的差异极其显著;3.创意拼摆比图谱拼摆更能促进幼儿创造性思维的发展,且两者的差异极其显著;4.自由拼摆比图谱拼摆更能促进幼儿创造性思维的发展,且两者的差异显著;5.总体趋势显示,创意拼摆优于自由拼摆,但两者的差异不显著。     

幼儿教师人格与情绪调节方式关系研究

研究以大五人格问卷和情绪调节方式问卷,采用随机分层抽样的方法对河南省三个地区农村和城市的532名幼儿教师进行问卷调查。结果表明,幼儿教师在人格的外倾性和宜人性两个因子上的得分显著高于小学女教师。在情绪调节中,原因调节都显著地多于反应调节。在负性情绪中,减弱型调节显著多于增强型调节;在正性情绪中,增强型调节显著多于减弱型调节。外倾性、谨慎性、宜人性和神经质这四种人格因素对幼儿教师情绪调节方式有显著的预测作用。人格是影响幼儿教师情绪调节的重要因素之一。     

7%彰显科学发展

2011年3月5日上午9时,国务院总理温家宝在向十一届全国人大四次会议作政府工作报告时,谈到了"十二五"时期的主要目标和任务,温家宝说,今后五年,我国经济增长预期目标是在明显提高质量和效益的基础上年均增长7%。     

为未来更伟大的强国地位购买门票——中国要在国际上多承担、多参与

强国与富民并不对立,转换发展方式,两者可以同时做到。科学发展是强国富民的必由之路,落实科学发展观的主张也已经在中国得到最广泛的共识,但今天的我们勇气不足、决心不足、奋斗精神不足,这需要重点调整。同时,中国要在符合而不超出自己能力的前提下,在国际上多承担、多参与,提高在未来世界秩序中的地位和发言权,为更伟大的强国地位购买门票。