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科学课程标准作为我国基础教育阶段科学课程改革的纲领性文件,是科学课程设计、实施和评价的主要依据,其设计的信念与取向直接影响科学课程的设计、教材的编制、教学的实施和评价的开展。基于强化核心知识、重视实践能力和坚持可持续发展,是我国科学课程标准设计的信念与取向。 相似文献
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新课程的人才培养目标是改变课程过于注重知识传授的倾向,强调形成积极主动的学习态度,使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程。即从单纯注重传授知识转变为引导学生学会学习,学会合作,学会生存,学会做人,打破传统的基于精英主义思想和升学取向的过于狭窄的课程定位,而关注学生"全人"的发展。由此可知,新课程的人才培养目标是三维的,这就需要我们教师在教学实践中不断研究和探讨。 相似文献
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将社会主义 核心价值观融入高校校园文化建设是高校精神文明建设的重要任务。因此,高校管理工作者要深刻认识新媒体为社会主义 核心价值观融入高校校园文化建设带来的良好机遇,积极运用新媒体技术推进社会主义 核心价值观融入高校校园精神文化、物质文化、制度文化和行为文化建设,努力构建新媒体推进社会主义 核心价值观融入高校校园文化建设的相关保障机制。 相似文献
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教师的职业价值观不仅关系到自身的发展与自我价值的实现,而且与学生的成长、学校教学质量密切相关。在学习化社会背景下,中学教师尤其是青年教师不论从社会需求出发还是从自我价值实现的角度出发都应该树立正确的职业价值观。 相似文献
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大学生的职业价值观研究大多以横向比较的方式开展,这种研究方式不方便得出一个时段的变化情况。本研究对样本进行连续三年的跟踪调查分析,丰富了职业价值观纵向研究的案例。调查结果表明,在十三个价值尺度中,人际关系、成就满足一直是学生最重视的尺度,而声望地位、追求新意一直是学生最不重视的尺度。同时,主成分分析表明,学生职业价值观主要因子中的具体内容是在不断变化的,反映了职业院校学生职业价值观现实性、变动性、差异性等特征。 相似文献
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重视用"西柏坡精神"对河北高校大学生进行思想政治教育,引领大学生树立和践行社会主义 核心价值观,既是弘扬"西柏坡精神"的基本要求,也是开展高校思想政治教育,助力中国梦早日实现的重要内容。 相似文献
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将创造者的名字镌刻在历史上，其精神价值远远大于经济意义。这是企业值得提倡的价值观 相似文献
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结合自身对于新课标的粗浅感悟以及教学实践中的所见所闻,就新课标理念在初中数学教学中的运用策略展开了细致的分析与研究。 相似文献
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学校是培育社会主义 核心价值观的重要阵地,而教学作为学校的中心工作,自然成为传承和培育社会主义 核心价值观的主要途径。为有效培育社会主义 核心价值观,学校应当重视日常化教学、常识化教学、生活化教学、情境化教学和实践化教学等多种教学形式的综合运用,把社会主义 核心价值观的教学融入学生的学生的日常生活、日常情境和日常社会实践之中,做到言行一致、知行合一。 相似文献
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1《生态环境学报》是经国家新闻出版总署批准的正式学术期刊,向国内外公开发行;是令Ⅲ中丈核心期刊、RCCSE中国核心学术期刊、中国科技论文统计源期刊（中国科技核心期刊）、中罔科学引文数据库（CSCD）核心库期刊、中国精品科技期刊。入选《中文核心期刊要目总览》（2004年版、2008年版和2011年版）;荣获广东省优秀期刊称号、广东省优秀科技期刊一等奖;曾获中国优秀农业期刊一等奖。主要刊登国内外环境科学和环境工程、生态学和生态工程具有创新性的重要研究论文, 相似文献
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