职业素养培养在自动化专业课程教学中的体现

为了确保学生培养质量,学生职业素养的提升是关键。本文设定高职自动化专业职业素养内涵,并以此为据,对接自动化技术人员的工作模式,强化学生职业素养养成教育;对接自动化技术人员的工作情境,为职业素养养成教育提供重要条件和氛围,从而达到提升自动化专业学生职业素养的目标。     

重视教科研,引领课改前行

坚持"朴素教科研,服务教学"的宗旨推进教科研工作,引领课堂教学改革前行。     

实施“123”监管模式推动作业场所职业健康监管工作

切实保护劳动者在劳动生产过程中的安全健康，是安全生产监管部门的一项重要工作。2010年下半年以来，海门市安监局按照国家安监总局和省、市安监局关于加强作业场所职业健康监管工作的要求，结合海门实际，研究制定了《海门市作业场所职业健康工作三年行动计划》（以下简称《计划》），实施“123”监管模式（即一档两证三机制），推动全市...     

用爱开启心扉——农村小学低年级自闭生的教育探讨

教师真挚的爱心,树立其信心;同学纯真的热心,感受集体的温暖;家长温暖的关心,享受生活的幸福。     

初中语文教学提问教学方法初探

初中语文教学对于学生更好的掌握我国汉语的精髓有着重要的意义。初中语文教学过程中,传统的单向灌输教学模式逐渐被极富现代化气息的双向交流模式代替,本文将从教学提问的意义和提问策略两方面来阐述,希望能有效提高教学提问的质量。     

以自主性学习为导向的体育教学模式初探

以学生自主学习为起点,充分发挥学生的主观能动性和创造性,在体育教学中必须让学生学会自主学习。在体育教学中培养学生自主性学习能力方面的探索为基础,研究以自主性学习为导向的体育教学模式,力图解决自主学习教学中的一些实际问题。     

高中数学教学中高效课堂的构建

随着新课程改革的实施,要求广大教育工作者必须开足、开全课程,减轻学生的负担,以尽可能少的时间、精力和物力投入,取得尽可能好的教学效果,打造高效课堂。本文中笔者对高中数学教学中如何构建高效课堂提出了几点自己的看法,希望为广大同仁的教学提供参考。     

基于量纲分析的输液管道泄漏量计算模型研究

在实验室建立管道泄漏实验模型(江苏工业学院油气储运安全实验系统),研究管道在不同泄漏模式下、不同实验条件下的流体泄漏量的规律。运用量纲分析的方法,建立了管道泄漏数学模型,初步确立了泄漏量与泄漏孔的大小、流体的密度、黏度、管内压力以及流体的平均流速等因素的关系,为进一步定量分析管线失效后对环境的影响提供了科学依据。     

谈高职护理教学中的情境教学

护理学是一门理论与实践同等重要的学科分支。在护理教学中,要求学生在既定时间内既拥有丰富的理论知识又具有过硬的实践操作能力是颇有难度的。因此,我们引入了情境教学模式,灵活地创设了一些具有现实意义的临床教学环境,以期全面开启学生的思维系统,使教学质量最优化。