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131.
生态文明是人类文明发展的必由之路.继承和创新中国传统文化固有的生态文明观,注重树立生态文明的新理念,要坚持以科学发展观为指导,以奥运为契机,建立绿色生态消费观,更要从审美的视角开展生态美育教育. 相似文献
132.
为提升建筑施工安全管理水平,基于群体视角分析班组中建筑工人间不安全行为传播路径特点,运用社会网络分析理论构建建筑施工班组成员间不安全行为网络传播模型。以1个钢筋工班组为例,通过问卷调查获得样本数据,对得到的网络模型中网络密度、网络中心势、凝聚力、中心性、核心 边缘结构以及凝聚子群等指标进行量化分析。研究结果表明:建筑工人构成的不安全行为传播网络密度较高,凝聚力较强,不安全行为传播明显;技术工人作为行为领袖处于网络核心位置上,人缘较好的工人处于次级核心位置,班组长以及新工人处于班组边缘位置;不安全行为经由核心处中间人传播到其他工人;班组中存在明显的子群结构。 相似文献
133.
134.
135.
传统教育路径存在学生对课本领悟能力差、成绩低,对于社会主义核心价值观的洗礼面积较小,为解决该问题,提出生态视角下高职院校社会主义核心价值观教育路径研究。为促使生态发挥主导作用,需激活生态视角,构建层次结构增加教育内容针对性,建立高职院校体系概念模型,保持教育过程动态平衡。通过实例验证分析结果可知,该教育路径研究是十分合理的,可大大提高学生的学习兴趣,并将社会主义价值观深入脑海里,加强内外环境优化。 相似文献
136.
编者按:当前,气候变化越来越引起全球的关注,各国政府也都出台了各种政策和行动计划.中国作为最大的发展中国家,她在减缓全球气候变暖领域的立场与态度如何?在国际舞台上发挥着什么样的作用?采取了哪些立足国情的具体措施?面对这些问题,于庆泰大使作为中国外交部气候变化谈判特别代表,将给我们带来第一线的最新消息和感受. 相似文献
137.
中国碳达峰、碳中和目标的提出与部署,要求全体公民积极转变生活方式,参与承担相应的环境义务。在正式制度框架下,现行法律法规和政策在不同效力层面明确规定了公民需承担的环境义务,但在实践中,公民承担环境义务依然面临诸多障碍和问题,因而需要培育公民承担环境义务的价值和理念、提升公民承担环境义务的知识和能力、建立健全公民承担环境义务的配套设施和机制、推动环境保护相关产品形成市场规模、重视公民承担环境义务对就业的影响、对承担特殊环境义务的公民给予相应补偿,引导公民有效地履行和承担环境义务。 相似文献
138.
如何应对因大量排放二氧化碳等温室气体而引发的全球气候变暖威胁?近年来,一种通过将二氧化碳浓缩后填埋于地下的环保技术(简称CCS)正逐渐在欧美国家启用。2010年1月1日,国际石油巨头英荷壳牌石油公司计划在荷兰巴伦德雷赫特市建一座地下二氧化碳填埋场,却引起了当地5万民众的强力抵制。虽然壳牌一直宣称该项目“绝对安全”,但上至市长下至普通民众,都没人敢相信壳牌的说法。有专家称,该技术或许真的能够为缓解全球气候变暖出一份力,但一旦发生泄漏,后果可能不堪设想。 相似文献
139.
人类社会在迅速发展的同时,遭受着多种灾害现实的或潜在的威胁与破坏。全球日趋严重的多种灾害,已经引起各国政府和科学家的普遍关注。 相似文献
140.
经济发展导致矿业环境受到污染和破坏的趋势得不到遏制,其中很大原因是没有发挥民众的力量.因矿业环境的公众产品属性而彰显市场失灵,必须通过政府管制以弥补市场的不足.但是政府因信息滞后和官员寻租等现象而导致政府失灵,必须通过民众参与以监督政府.民众问责是监督政府矿业环境管制的主要形式,责任政府是应当接受问责的政府.拓宽问责渠道、创新社会管理、健全法律制度等是矿业社区民众问责政府的改革方向. 相似文献