本期导读

3月22日是第22届"世界水日",本期我们把焦点放在"水"这个关键词上,关注水之忧患。"中国正在以最稀缺的水资源和最脆弱的水生态环境,支撑着历史上最大规模的人口以及人类活动。"民族社会学博士候选人石腾飞探讨了西部民族地区工业化进程中的水资源问题,她指出,以破解工业"水困"难题而创     

窗口法与累积平均法的轻型车RDE结果对比研究

为研究移动平均窗口法与欧6修正稿提出的累积平均法计算结果有明显差异的原因,按国6试验要求在海拔为1980 m的高原地区进行实际行驶污染物排放（RDE）试验,通过基于数据点使用次数的参与率分析不同方法对排放结果的影响.结果显示：计算市区排放时,累积平均法中排放恶劣的试验早期数据点参与率较高,而窗口法使用了部分相对正加速度（RPA）较低的市郊数据点,使累积平均法计算得到的市区 污染物排放因子升高.计算总行程排放时,窗口法中高速路段中部数据点的参与率明显高于累积平均法,若这些数据点排放恶劣,窗口法计算得到的排放因子有高于累积平均法的可能.使用累积平均法计算污染物排放因子时,为了规范调减排放的条件,应该对全球轻型车统一测试循环（WLTC）测试海拔有一定的限制.     

不同的课程培养共同的人才

正近年来,四川省环保厅宣教合作处主导的干部教育培训工作,在创新培训模式、拓展培训品牌等方面连年突破。特别是2013年,四川省环保厅拓展培训领域,扶持甘、阿、凉民族地区环保队伍教育培训,与四川大学等5所高校合作,引进优质师资创设精品课程,开展情景模拟教学,     

天津环境教育法制化的探索与实践

环境教育的法制化是社会进步和发展的需要,是推动生态文明建设的需要,是我们当前环境宣教工作的实际需要。     

小学英语教育如何绿起来

正教育部《英语课程标准》明确指出:英语课程的学习,既是学生通过英语学习和实践活动,逐步掌握英语知识和技能,提高语言实际运用能力的过程;又是他们磨砺意志、陶冶情操、拓展视野、丰富生活经历、开发思维能力、培养合作精神、发展个性和提高人文素养的过程。笔者作为一名小学英语     

浅谈如何提高初中学生的书写水平

近年来,由于外语热和计算机的普及等种种原因,初中学生的书写水平出现了日益下降的趋势,基于文化传承和树立民族自信心的需要,提高初中生的书写水平已刻不容缓。笔者认为应从两个方面着手提高初中生的书写能力。首先,师生在思想上要对此有足够的重视,要认识到写好汉字的重要性;其次,教师要对学生进行书法专题培训,从而切实提高初中学生的书写水平。     

融入中国元素的蛋雕技艺

阐述蛋雕技艺的起源以及在我国的发展与传承,并以此向世界展现我中华民族之文化精髓。     

试论高中教学中如何提高音乐欣赏课的教学效率

音乐欣赏能够有效提高学生的审美能力,在音乐欣赏过程中学生的音乐知识和细胞很容易被充分调动起来,走进音乐渲染的环境和氛围中,体验到音乐带来的快乐与幸福感,激发学习音乐的兴趣,产生强烈的学习欲望。为此,高中音乐教师一定要重视欣赏课程的教学效果。本文讲述了三种提高音乐鉴赏效率的有效措施,希望能够帮助广大的音乐教师顺利开展音乐欣赏课。     

抗战·离乱·行旅与“大西北”的文学书写——顾颉刚《西北考察日记》中的“秦陇”风景

顾颉刚抗战期间所写《西北考察日记》,以历史地理学家的知识与视角,对"秦陇"风景乃至大西北的自然景观与人文景观进行了细致的考察与描写。作者在大西北发现"江南"风景,以慰藉背井离乡的乡愁;对鸟鼠山、黄河源、秦长城、拉卜楞寺等景观的描写,则表现了作者在日本侵略的背景下欲借此唤醒民族共同体的历史文化认同感的良苦用心。     

安全评价人员考试要点（试行）

安全评价人员考试主要考查应考人员的安全评价相关知识以及所具备的从事安全评价的实际能力。