安全工程本科教育专业认证的方法与实践

简要介绍我国高等工程教育专业认证试点的发展状况和主要做法,详细阐述安全工程专业认证以学生为本的指导思想和以质量保证及质量改进为出发点的基本特点。在通用标准的基础上,在培养目标、课程设置专业实验、专业实践、学科基础实践和毕业论文5个方面细化了安全工程专业认证的补充标准,明确安全工程专业认证的基本流程。安全工程本科教育专业认证的方法与实践,对于促进高等学校安全工程教育与注册安全工程师制度的相互衔接和质量的提高,促进我国的注册安全工程师制度与国际接轨有着重要的作用。     

环保系统深入学习实践科学发展观动态

共商宣教工作 共谋宣教发展——宣教司召开“创新体制机制着力构建环境宣教大格局”座谈会 为深入开展学习实践科学发展观活动,根据调研阶段计划安排,11月13日,宣教司在京召开了“创新体制机制着力构建环境宣教大格局”座谈会。会议由刘友宾副司长主持,宣教直属单位主要负责同志,东、中、西部环保宣教部门代表和清华大学、北京师范大学、中国环境管理干部学院、长沙环保职业技术学院的专家学者等近30人参加会议。     

复合垂直流构建湿地净化污水机制研究 Ⅰ微生物类群和基质酶

构建湿地是 2 0世纪 70年代才蓬勃兴起的一种处理污水的方式 ,由于其造价和运行费用低 ,净化效果稳定 ,越来越引起各国的兴趣和高度重视。现已广泛应用于城市生活污水、工业污水和农业污水的控制 ,有着十分广阔的应用前景。虽然关于构建湿地净化污水的研究已有不少报道 ,但关于湿地基质中的微生物类群和基质酶在污水净化中的作用仍不清楚。通过对生长在复合垂直流构建湿地和天然环境条件下菰和石菖蒲根区微生物类群数量及其根区基质酶活性的测定发现 :同种植物在复合垂直流构建湿地根区微生物的数量比天然条件下的要高 ,特别是硝化细菌和反硝化细菌的数量 ,最高可达 3个数量级以上 ;同时复合垂直流构建湿地中不同植物根区的酶活性有较大差别 ,这为研究复合垂直流构建湿地净化污水的机理和以酶活性强弱作为净化效果的评价指标提供了科学资料 ,为进一步研究提供了一条新思路     

浅谈环境保护与和谐社会的构建

实现人与自然的和谐,是构建和谐社会的重要组成部分。文章通过对和谐社会基本内涵和环境退化对社会和谐稳定的影响分析,认为环境保护是构建和谐社会的前提,进而提出了加强环境保护,推动和谐社会的构建具体措施。     

鸟类物种组合模式的稳定性——以珠海淇澳自然保护区红树林鸟类群落变化为例

动物群落的物种组合反映了群落构建的特点,具有多种相对固定的模式。验证植被变化前后动物群落物种的组合模式是否具有稳定性,是验证动物群落构建可重复性的重要依据,也可对动物群落的保护与修复提供有力的理论支撑。该研究开展了广东珠海淇澳自然保护区内人工恢复红树林前后的2次鸟类调查（恢复前于2001年3月—12月,恢复后于2015年10月—2016年6月）,采用卡方检验进行红树林恢复前后物种组成、种属结构关系、体长分布、区系、居留型和生态类型的差异显著性分析。同时,应用线性回归模型和乘幂模型分别对种-属数量和属含物种数频次分布进行拟合,用协方差分析判断红树林恢复前后模型的一致性。2次调查共记录到鸟类99种,分别为11目29科58属78种和12目33科57属80种,约24%的鸟类物种发生变化,棕扇尾莺（Cisticola juncidis）等4种在水边灌丛或空地上觅食的鸟类消失,而蓝矶鸫（Monticola solitaries）等3种在林间活动的鸟类,以及青脚滨鹬（Calidris temminckii）等3种在较深水域觅食的鸟类出现,这与红树林恢复后滩涂区面积减少,红树林区面积增加有关。但恢复前...     

霍式理论下民法典环境权入法路径研究

环境权作为一项新兴权利,各科学者都投入大量的实证分析研究,然而环境权内涵模糊使得该权利难以正式列入民法典“权利家族”中。究其原因,主要是环境权相关理论阙如,而以往的代际公平理论、环境正义理论、公共信托理论、可持续发展理论过于宏观而难以解决权利私人化的困境,而人权理论对于环境权的法定化作用有限。因此,亟须新的理论为环境权入法提供相关支撑。霍菲尔德法律关系理论中对于“权利”一词的特殊解读和对权利、义务、责任、特权、权力等概念间的基本法律关系进行的严密论证可以为环境权的间接入法提供有益作用。本文认为,应该将环境权解释为一项具体对人权,而将人身权解释为一项宽泛意义上的对人权,以形式逻辑论证将其纳入其中,同时从法律概念间的相关关系、相反关系,从义务、责任、特权等路径论证环境权间接入法的可行性,从而实现环境权的早日入法。     

关于构建珠江三角洲生态工业网络的思考——以中山市为例

本文简要介绍了生态工业园的理论与实践进展，在分析珠江三角洲工业经济发展现状的基础上，以中山市为例，对如何构建区域生态工业网络、建立企业生态链条、完善管理机制作了探讨。作者认为，构建珠江三角洲区域生态工业网络是必要的和可行的，但应注意以下几点：宏观上，进行合理布局，重点考虑入网行业、地理分布、试点行业和园区；微观上，解决如何更好地构筑企业共生体和生态工业链、提高生态工业网络的竞争力和稳定性等关键问题；管理上，注意完善机制，建立有效的内部管理机构、保证充分的信息沟通；在政府层面上，充分发挥政策的支持和引导作用等，以保证生态工业网络稳定运行。     

生物浮床技术研究进展评述

水体富营养,水中藻类大量生长,导致水体溶解氧下降,水生动植物死亡,水质恶化。生物浮床技术将植物种植在富营养水体中,通过植物生长吸收水中N、P等富营养物质,最终通过植物体的采收,将富营养化物质从水中带出。综述近年来生物浮床技术净化富营养化水体的研究成果,总结生物浮床的构建以及浮床栽培植物的种类,将生物浮床技术对富营养化水体的净化机制归纳为浮床植物吸收、浮床吸附、微生物分解利用及浮床、植物、微生物协同作用4个方面。在此基础上讨论目前生物浮床技术的优势、不足与发展前景,同时结合目前研究现状,提出生物浮床技术研究新方向。     

自然资源学的理论构建——评蔡运龙教授的新著《自然资源学原理》

蔡运龙教授新著《自然资源学原理》(北京:科学出版社,２０００年８月,２９９页,４４３千字)一书,依托于作者的多年研究实践、渊博的专业科学知识和敏捷的学术思维,以及对国内外相关研究成果的全面把握,从全新的视角,对自然资源学的学科性质及其研究内容,自然资源的秉性,自然资源生态学、自然资源经济学、自然资源的开发及可持续利用和保护等进行了全面、系统和深入的论述和分析。全书共１７章,大致可分为四个部分。第一部分１～５章,从当今世界和我国自然资源的态势论述自然资源问题的重要性和开展自然资源研究的迫切性,明确地提出了自然资源学的概念、研究内容和学科框架体系及其与环境科学、国土经济     

高职高专院校教学质量监控体系探析

伴随着高等教育大众化的进程，高等职业教育正在实现跨越式的发展。在此形势下，如何确保“规模与质量”、“效益与效率”的同步提高已经日益成为国家和社会关注的焦点。构建一套科学完备、可操作性强的教学质量监控体系无疑是保证人才培养质量的重要条件。本旨在对高职高专院校学校层面的教学质量监控体系的构建和实施进行初步探讨。