基于新形势下小学数学课堂构建的几点体会

传统小学课堂教学只是从知识内容着手,以灌输数学知识和数学理念为主体,并没有注重数学环境及数学技能,这种方式直接导致学生学习的积极性受到很大挫伤,严重限制了学生的发展。随着我国小学教学改革的逐渐深入,构建新的课堂体系已经刻不容缓。我根据十几年以来的教学经验,对该形势下的小学数学课堂构建谈几点体会。     

帝师群体与北齐皇族文教的构建

北齐帝师大致分为三类,即三师,太子三师、三少,以及以国子学官为主体的诸王师友、太子侍读、侍学等。三师多由高欢、高澄军府旧臣、乡党姻戚或高氏藩王出任,是高齐政权建立、新旧君位嬗递、皇族内部权力分割的主导力量,也决定了北齐皇室崇胡抑华的基本立场;太子三师一般选任鲜卑勋旧或高齐藩王,三少则多任命士族名流,在萧祗、魏收、邢邵、李浑、王晞、杨愔、郑述祖等人的倡导下,尊赋重文成为皇室乃至朝野的主流风尚,对天保至武平年间的文事繁荣具有推动作用;中央学官与东宫经筵侍读、侍讲、诸王师友等,多出自燕赵寒儒,具有专经、恭谨、勤勉等特点,特为高氏政权信重。北齐帝师作为军、政、学、文等领域的代表人物,有力的塑造了北齐皇族文教务实而多元的特质,并确保皇权运作始终不偏离北魏所奠定的胡汉二元的政治轨道。帝师家族与北齐皇室之间,也产生双向塑造的效应。帝师在履行太子或新君师傅之职的过程中,往往将相关理念、从宦经验归纳为治家收族的家训、格言,进而以家风特色鲜明的郡望名门的形式引领北齐乃至隋唐士风与文运嬗递的历史进程。     

论环境监测管理体系的构建

环境监测管理是环境保护的一个十分重要的保障手段,建立科学的适应形势发展的环境监测管理体系,使其更有力地支持环境管理和政府决策,已成为各级环境监测机构的重要任务。本文概述了环境监测管理的涵义,重点探讨了环境监测管理体系的组成及管理体系的施行。组建环境监测管理体系,可以发挥其最大的效能,使环境监测可以更好地为环境管理及经济发展、社会发展服务。     

艺术类新生人际交往状况及其影响因素探析

在对艺术类新生人际交往状况调查中,发现有54.9%的学生对自己的人际关系现状存在着一定的不满,引起新生人际交往的主要因素有社会、家庭、学校、自身等多方面。正常的人际交往和良好的人际关系是构建"90后"大学生健康心理的前提。因此有必要针对"90后"艺术类的人际交往状况加以分析、研究,并有针对性地开展思想政治教育和心理教育工作,帮助他们走出人际困境。     

论我国环境影响评价中的质量管理体系构建

论述了环评质量管理体系构建的依据标准及其应用情况,环评质量管理体系构建的必要性.详细介绍了环评质量管理体系的组成、内容及相互关系,提出了环评质量体系的实施与管理要点.     

构建初中数学高效课堂之我见

构建高效课堂是目前数学课程改革中的一项重要内容。那么,如何优化课堂教学,充分利用有限时间,有效提高课堂教学效率,切实保证课堂教学质量,让数学课堂散发出无限的生命力呢?作者结合初中数学教学实践,就引导学生体验数学价值、重视创设教学情境、充分运用现代教育技术手段、积极倡导合作学习、重视教学评价等几个途径进行了阐述。     

我国环境救助法律制度构建论纲

我国经济发展离不开海运,但海难事故频频引发的污染又使我国海洋环境遭遇日益严重的损害威胁。变革古老的海难救助法,通过构建环境救助法律制度激励环境保护行为,是应对此窘境的合理法律手段。     

环境规划公众参与在和谐社会构建中的作用

讨论了和谐社会与公众参与的关系、公众参与在构建和谐社会中的作用及应采取的措施.     

如何高效开展充满活力的小学英语课堂

一直以来,我国的英语教育制度都把提高学生的英语兴趣以及加强学生的整体语言和表达能力当成教育的重点。所以,小学英语教师也应该把提高学生的整体英语认知能力作为教学的目标,并适当开展一些比较有趣的教学活动,以激发学生学习英语的热情,进而顺利实现我国小学英语的教学目标。     

以人为本,构建和谐有效的化学新课堂

教学过程要以人为本,即尊重学生的个性发展,并从学生的实际出发,灵活运用多样的教学方法,激发学生的学习兴趣,调动学生学习积极性,从而构建和谐有效的新课堂。