首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   8842篇
  免费   58篇
  国内免费   64篇
安全科学   2340篇
废物处理   48篇
环保管理   2834篇
综合类   3072篇
基础理论   222篇
污染及防治   47篇
评价与监测   28篇
社会与环境   140篇
灾害及防治   233篇
  2024年   3篇
  2023年   45篇
  2022年   43篇
  2021年   93篇
  2020年   50篇
  2019年   37篇
  2018年   23篇
  2017年   25篇
  2016年   104篇
  2015年   149篇
  2014年   1347篇
  2013年   528篇
  2012年   592篇
  2011年   531篇
  2010年   475篇
  2009年   499篇
  2008年   566篇
  2007年   370篇
  2006年   517篇
  2005年   565篇
  2004年   603篇
  2003年   456篇
  2002年   329篇
  2001年   269篇
  2000年   257篇
  1999年   92篇
  1998年   94篇
  1997年   50篇
  1996年   55篇
  1995年   63篇
  1994年   43篇
  1993年   16篇
  1992年   17篇
  1991年   18篇
  1990年   22篇
  1989年   15篇
  1988年   1篇
  1987年   2篇
排序方式: 共有8964条查询结果,搜索用时 15 毫秒
71.
72.
1工会组织安全教育的意义工会组织是维护职工合法权益的群众组织 ,职工意见的汇集者 ,也是职工意志的代表者 ,是职工之家。工会组织必须积极主动地在职工中广泛实施安全教育 ,这是保护职工人身安全和健康的需要 ,是职工争取合法劳动环境和防护的需要 ,是工伤职工争取合法补偿的需要 ,同时也是减少事故、职工伤亡、企业经济损失的需要。1.1工会安全教育是企业安全文化建设组成部分安全教育担负着传递安全生产经验 ,宣传企业事故预防与对策的职能 ,使人的行为更加符合安全生产规范。工会活动具有群众性、文化性、娱乐性的特点 ,因此 ,应成为企…  相似文献   
73.
随着国家机构改革,原地勘队伍进行了属地化管理,在国家安全管理体制变化影响下,省级及以下部门安全管理体制也发生了相应变化,本文就变化过程中出现的新情况进行了阐述,对新形势下加强地勘安全教育工作进行了探讨。  相似文献   
74.
伴随着全球范围内风起云涌的环境保护运动而提出的ISO14000系列国际环境管理标准.引起了全球工业、商业、政府部门、非盈利团体和其它各类组织的关注。我国正处于快速推进工业化和城市化的阶段.而对经济高速发展和繁荣背后环境污染和资源短缺的形势.如何协调经济发展与环境的关系是一个严峻的挑战,ISO14000系列环境管理标准以全新的观念给中国工业企业的环境保护工作提供了崭新的工具。  相似文献   
75.
《资源节约与环保》2007,23(4):F0004-F0004
天津五洲国际集装箱码头有限公司是天津市政府确定的天津港2003—2010年十大建设发展项目第一个竣工投产项目,是天津港依托滨海新区的发展.立足京津冀,辐射“三北”,面向东北亚,是现代化北方航运中心和国际物流中心的一大力作,也是天津港实行“南散北集”的战略之一,从而达到可持续发展的目的。天津五洲国际集装箱码头有限公司将成为天津港新的增长点。[第一段]  相似文献   
76.
2006年11月13日至12月2日,我们有幸作为中国代表,赴瑞典首都斯德哥尔摩,参加了由瑞典国际开发合作署资助的“正规教育中的环境与可持续发展教育”国际培训项目,亲身体验了瑞典的环境与可持续发展教育。[第一段]  相似文献   
77.
违章是一种行为 ,必然受其心理因素的影响,人们长期以来一直利用事故的心理威慑作用来打消各种有意违章心理 ,但这种利用却是处于自发的状态 ,缺乏对这个问题深入的研究 ,也缺乏科学性和系统性。本文着重讨论有意违章心理产生的原因及对策。1有意违章心理分析有意违章就是明知故犯 ,违章者事先具有违反有关规程或行为规范的动机 ,从而产生了违章的行为。侥幸心理是最普遍的违章行为的心理基础 ,但不是唯一的 ;对自身防护能力的过分依赖是有意违章行为的另一个重要心理因素 ,两者共同构成违章行为的心理基础。其它心理表象只是这两种因素的外…  相似文献   
78.
张卫东 《环境导报》2003,(22):47-47
基于自然情境的环境教育活动,是以感性经验为基础、以学生参与活动为主体、以运用和验证环境科学知识分析解决环境问题,形成科学的生态观为主要目的学习方式。它以教育“互动”为中介,彰显了学生的主体地位。这是一种是有目的、有计划、有组织、有指导的活动,以学生自主活动和直接体验为基本方式,以培养个性、情趣、创新精神和实践能力为主要目标。  相似文献   
79.
盛华 《上海环境科学》2005,24(3):134-136
学校绿色教育要可持续发展,教师素质的提升是根本。文章以部分教师在结合学科渗透绿色教育中出现的一些误区为例,剖析了存在这些误区的原因,并进行了必要的分析。同时,建议有关部门采取相应的宣传、培训等措施.切实提升教师的绿色素养,提高绿色教育的实效。  相似文献   
80.
环境保护非政府间国际组织在国际环境保护中的作用   总被引:1,自引:0,他引:1  
丁敏 《世界环境》2005,(1):38-42
环境问题严重的今天.不可持续的财富增长和贫困两极分化的进程威胁到整个人类系统的稳定.随之造成全球环境的不稳定。非政府间国际组织在环境保护.特别是国际环境保护的世界舞台上正起着越来越重要的作用。今天,保护人权和保护环境的政府间国际组织的机构一般接受非政府问组织的代表作为观察员,例如《气候变化框架公约》第7条第6款:《生物多样性公约》第25条第5款。这一点也能够突出反映环境保护的非政府间国际组织的特殊地位。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号