初中化学教学中学生自主实验能力培养途径探析

根据新课程标准要求,当前的初中化学教学要让学生学会运用观察、实验等方法获取信息,并在实践中巩固他们实验操作技能,培养他们的自主实验能力。     

高中化学研究性学习对教师的挑战和要求

随着科技的发展,社会对教师的要求也越来越高。新时代的教师不仅要教给学生知识,还要培养学生各种能力。教学方式也不再是教师单纯传授,学生可以通过多种方式、多种渠道获得知识和技能,在这个过程中,学生提高了能力,完善了自我。因此,教师除了熟悉所讲内容之外,还要不断学习,转变教学观念,改变传统的教学方式。     

靖江市近10年职业中毒事故回顾与分析

靖江市近10年来发生多起职业性化学中毒事故，现将1995-21305年发生的8起中毒事故进行回顾和分物中毒，1起为混合化学毒物中毒。详细情况见表1。     

生态模型在环境化学中的应用

本文通过总结生态模型在环境化学各个研究领域的应用实例,阐明了生态建模这一研究方法在环境化学理论的发展中所起的促进作用.此外,本文还着重就各种富营养化生态模型进行了比较.详细地追述了它们的建立、应用及改进过程.同时系统地介绍了生态建模的理论及步骤.     

渤海J油田注聚受益井堵塞物成因研究

通过对现场注聚受益井堵塞物样品进行组分分析,配合XRD法、扫描电镜(SEM)/能谱法、红外光谱(IR)法、色谱(GPC)法多种表征手法,以及堵塞物动态模拟评价、长岩芯动态驱替实验研究了J油田注聚受益井堵塞原因。结果表明,堵塞物的无机成分为不配伍产生的垢、黏土矿物和铁盐沉淀,有机成分为三价金属离子交联产出聚合物形成的胶团;聚合物在酸性条件会与Al~(3+)、Fe~(3+)发生配位作用,生成聚合胶团水不溶物,且交联程度随浓度的增加而增强,加深储层伤害。     

解析化学防护服防护性能的重要指标--穿透性和渗透性

近年来，我国不断发生各种化学品泄漏事件，如氯气车间爆炸事件，以及危险品运输过程中因交通意外而发生的泄漏事件，设计开发出更科学、可靠的防护服产品使之在突发事件中能够保护现场人员以及应急处置人员的安全，成为安全工程师以及许多技术人员共同关心的问题。     

番禺油田安全培训的技巧

安全培训首先要确定受训人员,根据人员素质、工种来制定培训教材、培训计划和方案;其次是企业管理层的重视和支持。当企业与国际接轨后,必然使企业各项管理工作变得更加透明,企业员工、社会上的股东和股民就会更加了解企业,这样企业管理层不得不关注生产安全和员工生命安全;最后     

真抓实干 把环境保护工作落到实处

真抓实干把环境保护工作落到实处纯粱采油厂厂长石启新纯梁采油厂成立于１９８６年１月，现有职工近６千人。管理着纯梁、梁家楼等９个油田和１个气田；现有各类井站１５００多眼（座），各类输油、注水管线３０００多公里，各类设备１２００多台，分布在２２００多平方公...     

燃气如何安全度夏？

许多化学品起火燃烧时，由于高温促成化学品分解或发生化学反应产生有毒气体。如果在扑救这类火灾时未采用防护措施，这可能造成中毒事故。     

道南膜技术测定Ca(NO3)2溶液体系中汞的化学形态

虽然道南膜技术(DMT)已经成功用于土壤/溶液中多种重金属自由态离子浓度的测定,但DMT技术测定Hg的形态尚未解决.采用DMT测定Ca(NO3)2溶液体系中Hg化学形态.实验结果表明,Hg在阳离子交换膜内的吸附除静电吸附外还存在结合力更强的化学吸附,Hg在阳离子交换膜内扩散成为Hg跨膜传输受阻的主要因素,限制道南膜技术用于Hg形态测定.Hg2+和Hg(OH)2都表现出在阳离子交换膜上的强烈吸附,供端(Donor)Hg损失达50%以上.缩短试验时间至8h以内,可在一定程度上降低Hg吸附.计算结果表明,由于大量的Hg滞留在阳离子交换膜内,在计算受端(Acceptor)Hg浓度时引入滞留系数补偿供端Hg的损失,较好地预测了Ca(NO3)2溶液体系中Hg的化学形态.