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我国是一个幅原广阔人口众多的国家,但不是资源大国,尤其在水资源方面更显得尤为突出,我国人均占有水资源只有2700m^3在世界上列88位为世界人均水资源量的1/4,北方工业重要城市天津市人均占有水资源量更为缺少,只有全国水平的1/10。 相似文献
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本文分析了我国环境教育的现状和存在的问题,结合现行文化教育体制提出了环境系统教育体制,并详细介绍了环境系统教育体制的模式。环境系统教育体制是对现有环境教育机制的补充和完善,包括环境初级教育、环境中级教育和环境高等教育三个阶段,每个阶段的作用和目的各不相同。文中针对环境系统教育体制的模式分析了其特点和实施过程中需要解决的问题,阐述了实施环境系统教育的意义。 相似文献
678.
相对于目前“垂直分级负责,横向多头管理”的流域水环境保护体制,基于切身相关的健康利益,财产利益,环境利益和种群延续利益等,公众必将成为最有动力,也最有效率去监督各相关部门和企业履行环境义务的主体。[编者按] 相似文献
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建立新的排污收费体制推动总量控制和排污许可证工作的开展蓬莱市环保局闫庆伟随着我国经济的高速发展,污染点源和污染物排放总量在不断增加,致使环境质量仍存在进一步恶化的态势。1991—94年渤海湾频繁出现赤潮现象,这已引起众多专家的关注。大运河、淮河等流域... 相似文献
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面对严重的全球性生态危机与困境,寻找新型的人与自然关系成为人类的共同呼声。时代呼唤生态文化,生态文化是人与环境和谐共处、持续生存、稳定发展的文化。是海南生态省建设的四大内容之一。从体制文化、企业文化、认知文化和心态文化4方面对海南生态文化建设战略作了探讨。 相似文献