凝胶渗透色谱法在分析食品中多氯联苯的应用

以凝胶渗透色谱(GPC)系统处理食品样品中的脂质,并结合碱性氧化铝柱净化,旨在建立快速有效的多氯联苯(PCBs)分析的前处理技术.对油脂样品的检测结果显示,13C标记PCBs定量内标的回收率及RSD均符合EPA1668a方法的要求,20种天然PCBs的加标回收率在71%-122%,方法精密度≤10%.     

絮凝法处理垃圾填埋场渗滤液的研究

用无机低分子絮凝剂硫酸铁和无机高分子絮凝剂聚合硫酸铁和聚硅硫酸铁处理厌氧好氧后的垃圾渗滤液,并通过急性毒性检测试验研究絮凝处理前后垃圾渗滤液对植物种子萌发的影响。研究结果表明,浓度为10 mmol/L,pH值为8的聚合硫酸铁对垃圾渗滤液的色度、COD有较好的去除效果,色度和COD的去除率分别达到93.1%和61.4%。通过毒性检测证明,聚合硫酸铁絮凝处理后的垃圾渗滤液几乎没有毒性,对植物的正常生长没有影响。     

气相色谱-质谱法测定环境空气中恶臭硫化物成分

摘要：采用苏玛罐采样、冷阱顶浓缩处理样品、气相色谱质谱联用法测定环境空气中的甲硫醇、乙硫醇、甲硫醚、乙硫醚、甲乙硫醚、二甲二硫、二硫化碳等7种恶臭硫化物。结果表明,该方法的线性较好,7种硫化物的检出限为8．0×10-4～1．4×10-3mg／m3,混合标准气体平行测定时RSD范围在3．32％～6．17％,加标回收率为100％～117％。该方法对于环境空气恶臭硫化物的测定准确可靠,能够用于常规环境空气中恶臭硫化物的分析检测。     

YSI6600V2水质多参数仪现场快速法与实验室分光光度法测定湖泊藻类叶绿素的比较

通过将YSI6600V2水质多参数仪测得的叶绿素a值与实验室分光光度法叶绿素a测定值进行比较,分析了YSI6600V2多参数水质监测仪测定叶绿素a的准确性与局限性。结果表明,YSI6600V2测定值多数偏低,且相关性较差。将YSI6600V2测得的蓝藻密度样本分为2类后,相关性得到显著提升。提出了利用蓝藻密度对样本进行分类后,分别进行叶绿素a校正的方法,并说明了此种校正方法的局限性。     

开展环境教育 创造绿色文明——陕西省山阳县城区第一初级中学环境教育纪实

山阳县城区第一初级中学占地面积7927平方米,现有教学班16个,学生800多人,教职工85人。近年来,学校十分重视环境教育和绿色文明校园创建工作,大力倡导绿色消费和低碳生活方式,制定出台了《学校第一个五年发展规划》,提出了"一年打基础,两年入轨道,三年出成果,四年上台阶,五年成名校"的办学规划,坚持以"勤、严、细、实"为校训,按照"办规范加特色学校、育全面加特长学生、建合格加特点队伍、造优     

微型自动塑限仪研制初探

通过设计由搅拌装置、滚搓装置组成的塑限仪,来测定粘性土的塑限含水率.该仪器的研制与应用,将解放传统意义上的手工操作方式,达到逐渐消除试验中的人为影响,严格规范试验测定的科学性、准确性,提高试验工作效率的目的.     

利用质控数据评定AFS法测定水中汞的测量不确定度

根据连续5天的质控数据,采用中国合格评定国家认可委员会(CNAS)的《利用质控数据评定化学检测领域测量不确定度》方法来评定原子荧光光度仪(AFS)法测定水中汞的不确定度。经过计算评定,在95%概率下AFS法测定水中汞的扩展不确定度为0.82μg/L。与传统的A、B类不确定度进行对比,利用质控数据评定测量不确定度法更适用于操作过程复杂、不确定度分量难确定的化学分析及无标准品的情况。     

缓释型化学氧化剂在地下水DNAPLs污染修复中的应用研究进展

重质非水相有机污染物具有高密度、高毒性、低水溶性和高界面张力的特性,在自然条件下难以降解.缓释型化学氧化剂可以控制反应性化合物的释放,减少氧化剂的非选择性消耗,在地下水低渗透含水层DNAPLs(重非水相液体,dense nonaqueous-phase liquids)污染修复中有巨大的发展潜力.本文通过大量的文献调研,综述了缓释型化学氧化剂的制备方法及其在DNAPLs污染修复中的应用,梳理和总结了高锰酸盐、碱土金属过氧化物、过硫酸盐3类代表性缓释氧化剂的制备方法及其在修复低渗透含水层重非水相有机污染的应用研究现状,并对未来研究提出了建议.     

水中VOCs的渗透蒸发分离技术研究进展

介绍了水中VOCs的各种分离方法,重点分析了渗透蒸发分离技术的技术优势;提出了渗透蒸发膜的选择标准;归纳了渗透蒸发过程的传质机理与模型;探讨了原料液浓度、温度、流量,渗透侧压力、添加剂、膜组件型式等因素对渗透蒸发效率的影响;简要预测了渗透蒸发过程的发展趋势与动态。     

上海市中等职业学校环境教育调查结果分析

为了解上海市中等职业学校环境教育的现状,对上海市11所中等职业学校共1495名学生进行了环境意识、环境知识、环境态度、环境技能和环境参与等五个方面的问卷调查,通过对问卷调查结果的分析,指出了目前中等职业学校环境教育存在的不足之处,并提出了相应的对策建议。