中国环境管理干部学院新校区项目简介

新校区建设项目位于北戴河205国道北侧,北临秦津高铁,西距北戴河火车站2km,东距海滨快速路1.5km。设计中将北戴河文化、场地内新河整治及环保理念与学科特色相结合,采用"清洗地球"这一充满使命感的主题,把河水象征为母亲,半两岸的核心建筑通过连廊紧密连为一个圆形,隐喻为地球,像个婴儿静静地躺在母亲怀里,告诫我们地球需要呵护。     

环境中的污染物

<正>由于人类的活动所产生的环境污染物,一般可分为化学性、物理性与生物性三大类。化学性污染物主要有无机物(汞、镉、砷、铬、铅、氰化物、氟化物等)、有机物(有机磷、有机氯、多氯联苯、酚、多环芳烃等);物理性污染物主要有噪声、振动、放射性、非电离电磁波、热污染等;生物性污染物主要有细菌、病毒、原虫等病原微生物。     

八·方·寄·语《环境教育》——教学的好帮手

在《环境教育》创刊100期之际,我作为一名从教20年的地理学科带头人,发自肺腑地说“感谢!感谢《环境教育》伴我成长、伴我成功!”《环境教育》是我教学生涯中的好帮手,给我带来收获。     

2008--2010年教育部高等学校安全工程学科教学指导委员会工作会议在京召开

2008年7月18日,2008--2010年高等学校安全工程学科教学指导委员会（以下简称“教指委”）工作会议在京召开。会上孙华山同志代表国家安全生产监管总局、教指委发表了重要讲话。     

安全工程学科专业规范研讨会纪要

2008年8月18日,教育部高等学校安全工程学科教学指导委员会（以下简称“教指委”）在东北大学组织召开了“安全工程学科专业规范研讨会”。研讨会的任务是：认真研究安全工程学科专业规范,在充分讨论的基础上,形成一份相对完善、基本达成共识的安全工程学科专业规范的正式征求意见稿。     

教育部要求交通安全教育要纳入中小学校必修内容

近日．在威海召开的全国部分省区市校车交通安全管理工作现场会上．教育部基础教育司要求各地认真贯彻落实《中小学公共安全教育指导纲要》,将交通安全教育纳入学校必修内容．根据不同年龄阶段学生的认知特点．通过专门课程、学科渗透、实践活动等多种方式深入开展交通安全知识教育。     

液体推进剂公路运输泄漏风险的模糊综合评价

针对液体推进剂在公路运输中泄漏事故发生的多样性、复杂性和不确定性等特点,建立公路运输偏二甲肼(UDMH)的泄漏事故模型.通过层次分析法确定各影响因素的权重,运用模糊综合评价思想对液体推进剂在公路运输中的泄漏风险进行了评价.结果表明,液体推进剂在公路运输中的泄漏风险为第2等级,风险较大;其影响因素中安全管理所占的权重最大,其次为运输设备状况、人员素质、运输中充装过量和路况,相关单位可依此排序制定预防措施.     

健康风险评价中中国人皮肤暴露面积的估算

为更加科学地开展我国健康风险评价,基于中国人身高与体重的统计资料,根据美国环保局、Gehan和George、Haycock等的模型,计算了中国人皮肤总表面积、不同部位皮肤的表面积和不同暴露环境下的皮肤暴露面积.结果表明(美国环保局模型),中国成年男性和女性的平均皮肤表面积分别为1.69 m2和1.53m2,比美国成年男性和女性的平均皮肤表面积分别低13%和10%;2～12岁年龄段的男性和女性的平均皮肤表面积分别为0.84～0.91 m2和0.82～0.89 m2:12～20岁年龄段的男性和女性的平均皮肤表面积为1.48～1.57 m2和1.42～1.47 m2.研究表明,我国居民的平均皮肤表面积低于美国居民,因此建议在开展健康风险评估时尽量使用我国居民的人体参数值.此外,不同的暴露情景和季节,人体暴露的皮肤面积也不同,可根据具体情况确定暴露的皮肤表面积.     

过氧化氢生产装置爆炸——化学分解后的物理过程研究

过氧化氢的不稳定性使得其在生产过程中较容易发生爆炸事故.为了预防事故的发生,需要对其分解爆炸过程有个清晰的认识.本文首次利用典型事故爆炸机理分析结合事故定量计算的方法,揭示了事故案例中过氧化氢化学分解后引起爆炸的两个物理过程,计算了产生事故后果的容器失效压力,了解了其发生爆炸的后果严重度,并运用类比的方法,得到了过氧化氢生产装置或容器爆炸时的压力变化趋势.     

物理安全防范将成为Linksys公司关注重点

Linksys公司于2007年12月宣布,推出两款式新型固定模式IP视频监视摄像机,即仅提供有线连接的PVC2300和也可提供无线加密数据通讯的WVC2300.