在初中物理实验教学中如何培养学生的综合能力

在初中物理教学中,教师要着重培养学生的各方面能力,引导学生在实验中认真观察,善于发现问题、解决问题,使学生的综合能力得到有效提升。     

谈怎样上好初中物理复习课

讲授新知识固然重要,而复习课也不容忽视,因为它不仅能让我们的基础知识学得更扎实,而且对于提高学生运用知识解决问题的能力有很大帮助。但是,复习课却比讲新课更难。因为,教师讲授新课时,很容易就能调动起学生的积极性,激起学生的学习兴趣,而复习旧课时,大部分的学生都丧失了学习的激情,觉得已经学过了,会了,不用再学了。这样的态度势必会阻碍复习课的进行。因此,怎样把学生的学习激情调动起来,上好初中物理复习课,成为了困扰教师的一大难题。     

浅议初中物理教学中对学生学习动机的激励

现代学习理论把学生的主观能动性看作是学习活动的决定因素,学生知识的掌握与智力的发展,无不和学生的情绪、积极性及认识的兴趣等密切相关。因此,学生掌握知识的认识活动,要以激发学生的学习动机为前提。     

初中物理”合作+探究”教学模式的研究

新课程改革对当今的教育教学提出了新的要求,要求教师应注重培养学生各方面的能力,为培养新时代的全能型人才打好基础。但现阶段的物理教学与新课程改革的要求还有一些出入,不能满足其要求,因此改革教学模式十分重要。近年来"合作+探究"的教育模式在我国基础教育的课堂教学中逐渐流行开来,这种教育模式融合了合作学习和探究学习两种教学方法,避免了单独使用的不足,旨在通过自主合作学习,使学生发散思维,培养能力,从而取得更好的教学效果。本文将针对当前初中物理的教学现状,分析"合作+探究"教学模式的优点,并提出相应的建议。     

初中物理习题课教学初探

初中阶段是物理教学的起始阶段,学生刚刚接触物理,既新鲜又好奇,所以在这个阶段抓好物理教学是十分重要的。然而,由于物理的知识点比较繁杂,思维逻辑性又很强,所以不免有一部分学生在学习物理上面有些吃力,这就需要我们在教学的同时巩固他们所学的知识。物理习题课就是一个很好地巩固学生所学知识的途径,所以我们要认真对待物理习题课。     

初中物理实验教学的思索与探讨

初中物理实验教学在物理教学中占据十分重要的地位,几乎所有的物理知识和物理规律都是以实验为目的的。但就目前状况而言,实验教学在初中的物理教学中还没能得到真正的推广,实验教学这一块在实际物理教学中还处于略势,而造成这种情况的原因是多方面的。本文中笔者从影响因素出发,针对当前实验教学现状,提出了一系列的改革措施。     

如何运用积累法学习物理

运用积累法学习,不仅使学生积累了知识,还积累了学习方法,更是积累了学习的能力,使很多学生对物理知识的理解逐步提高,同时养成这样的一种习惯也是学生能够终身学习、终身发展的一个非常重要的途径。     

分析初中物理分组实验教学的改进措施

物理实验教学在初中物理教学中占据重要的位置,众所周知,实验是物理教学之基础。中学生基于实验学习基础之上,才可以深刻理解物理知识本质。分析了初中物理分组实验教学措施。     

如何在初中物理教学中培养学生的创新能力

创新是一个民族强盛不衰,兴旺发达的不竭动力,更是一个民族不断发展、进步以及生存的灵魂所在。为此创新教育不仅是时代的需要、社会的需要,更是教育的根本和核心。那么如何在初中物理教学中培养学生的创新能力,成了每一位教师都该思考和重视的问题。笔者对此进行了探讨。     

中学物理实验教学中如何培养学生的创新能力

创新能力是体现学生综合能力的重要标准,是现代教育的重要出发点和落脚点。实验是人认识世界的最基本手段,是物理教学的基础。本文就中学物理实验教学中如何培养学生的创新能力做一些探讨。