花生渣酿造高档酱油

花生是湖北省黄冈大别山地区种植面积较大的一种重要经济农作物 ,其产品畅销国内外。多年来 ,该地区利用花生这一重要经济作物生产、加工出许多食品(如花生油、花生酱菜、花生果、花生乳饮料等 ) ,但在生产食品的同时也产生了许多加工后的下脚料 ,如花生壳、花生渣。为了变废为宝 ,充分利用这些资源 ,我们根据制酱油和生物发酵原理 ,改进工艺流程后酿造出高档食用酱油。该酱油味道鲜美、颜色呈褐色 ,并带有花生味 ,质量上乘 ,深受消费者喜欢。工艺流程 :原料处理→浸润蒸煮→接种制曲→保温发酵→浸泡淋油→发菌灌装→包装入箱。操作技术 :…     

矿产资源进口战略的陷阱及其对策

我国矿产总量丰富、品种齐全，但随着经济的高速发展，总体上资源出现相对短缺，结构性矛盾突出，因此必须实施矿产资源进口战略。由于种种原因，在战略实施过程中常会发生“变形”，从而产生种种可怕的陷阱。为了保障我国国家经济安全、繁荣矿业事业、促进矿产资源的合理开发利用，作者就如何避开这些陷阱提出了有关对策。     

"四荒地"开发中面临的问题与对策

“四荒地”的开发利用是农业生态环境建设的重要手段和实现农业产业化的重要内容。林业科技成果的配套应用是开发荒山、荒沙、荒地、荒滩地的必然选择，经济、法律和行政手段的综合运用是发展生态经济，实现农业可持续发展的根本保证。     

池州国家级生态经济示范区生态系统价值的计算

利用Mark·T·Brown的自然资本能值法和Costanza的生态系统效益价值法,从经济角度分别计算了池州生态经济示范区的生态系统的资本价值和效益价值,得出该示范区生态资本可达7899亿美元,其中缓慢可更新生态资本和不可更新资本分别占24 8%和75 2%,是2001年本地区GDP值的1000倍;生态效益价值达192 3亿元人民币,是2001年本地区GDP的3 1倍,生态系统对环境贡献率大。通过价值计算进一步论证了池州生态经济示范区的生态示范作用,为充分合理地发挥生态系统效益促进经济与自然协调发展提供科学依据。     

经验分享:如何在科技教育中抓环境教育

我们学校结合本地实际，开展了多种形式的科技教育活动。活动中特别重视发挥学生的主体作用，让学生在参加丰富多彩的环保活动中学会关心，培养责任感，形成良好的行为习惯，并在实践活动中注意活动的“微观性”、“科学性”、“实用性”、“针对性”。与课堂结合1998年，有一名学生发现校园花坛里的大叶草叶子变黄了，便去找老师询问原因。学生在老师的引导下，先查阅了书籍等资料，又结合常识课中《空气的污染》一课的学习，知道了这是一个重要的环境污染现象——酸雨造成的。以此为起点，在科技辅导员老师的指导下，组织了一个研究“酸雨…     

浅谈中学生环保社团的管理策略

我校的环境教育起步早、发展快、收效大。多年来学校活跃着环保科技小组，2000年3月“绿之翼”环保社团又应运而生并日渐红火。制订管理方法和原则我校绿之翼环保社团是我国第一个民间环保组织“自然之友”的团体会员，浙江省青年志愿者协会环保志愿者分会“绿色浙江”的首批会员，自成立起就制订了规范的社团章程，有明确的项目责任制，实施全方位、主体化的管理。目标管理：我们制定社团章程，以环保宣传、环保志愿服务、环保科技实践为重点建立项目责任制。每位社员至少负责一个项目。每学期社团都确立阶段目标，并将其分解到社团的每个…     

农村农田农药污染情况的研究

1.问题的由来昆阳镇第四中学位于昆阳镇的城乡之交、富饶肥沃的万全平原上。历史上就是有名的鱼米之乡。近年来由于城镇扩建、工厂外迁,以及农药化肥产品的滥用,周围环境受到污染,农产品的质量有所下降。本校的学生大多来自于周围农村,除少数家长经商、务工外,其他基本上是农民。学生十分熟悉周围的农田环境,亲身经历了这些变化,并且渴望进一步了解环境变化的原因以及对策。在我所任教的班上,不久前有位同学,因吃了农药污染的蔬菜而全家生病住院,同学们对此议论纷纷,并且向我询问关于农药危害性的各种问题。于是我考虑结合当地的实际进行一…     

正确理解生态省建设的丰富内涵

论述吉林省建设生态省要以发展生态环保型效益经济为中心，以产业结构调整为主线，将吉林省生态环境资源中蕴藏的巨大经济增长潜能得以充分发挥的内涵。     

抓精神文明建设 培育环保工作新理念

阐述了基层环保局抓精神文明建设的经验和作法，肯定了抓精神文明建设对环保工作的促进，对指导今后基层环保工作具有实用价值。     

永安市规模化畜禽养殖场污染现状与控制对策

畜禽养殖污染已成为环境污染重要的污染源之一，畜禽粪便排出去是害，收回来是有价值资源。通过分析永安市畜禽养殖水污染现状和特性，提出污染防治技术与经济对策。