全文获取类型
收费全文 | 3008篇 |
免费 | 43篇 |
国内免费 | 4篇 |
专业分类
安全科学 | 2429篇 |
废物处理 | 11篇 |
环保管理 | 65篇 |
综合类 | 382篇 |
基础理论 | 37篇 |
污染及防治 | 22篇 |
评价与监测 | 30篇 |
社会与环境 | 3篇 |
灾害及防治 | 76篇 |
出版年
2024年 | 3篇 |
2023年 | 30篇 |
2022年 | 56篇 |
2021年 | 61篇 |
2020年 | 52篇 |
2019年 | 22篇 |
2018年 | 21篇 |
2017年 | 20篇 |
2016年 | 24篇 |
2015年 | 87篇 |
2014年 | 285篇 |
2013年 | 199篇 |
2012年 | 244篇 |
2011年 | 277篇 |
2010年 | 195篇 |
2009年 | 202篇 |
2008年 | 201篇 |
2007年 | 203篇 |
2006年 | 207篇 |
2005年 | 158篇 |
2004年 | 153篇 |
2003年 | 91篇 |
2002年 | 92篇 |
2001年 | 34篇 |
2000年 | 40篇 |
1999年 | 16篇 |
1998年 | 13篇 |
1997年 | 15篇 |
1996年 | 11篇 |
1995年 | 18篇 |
1994年 | 6篇 |
1992年 | 4篇 |
1991年 | 7篇 |
1990年 | 6篇 |
1989年 | 2篇 |
排序方式: 共有3055条查询结果,搜索用时 6 毫秒
1.
国家环保局颂发的《环境监测人员合格证制度》明确规定,监测人员必须经基本理论、基本操作技能和实际样品考核,实行持证上岗.江苏省监测人员的考核分两次进行、91年对11个省辖市,92年将对区、县(含县级市).省质量保证管理组91年8月起.用4个月时间完成了11个省辖市站监测人员的基本理论考试和基本操作技能的考核,并在90、91年的实际样品测试考核基础上,于今年上半全面开展一次有关项目的实际样品考核.这是江苏省环境监测系统第一次大规模较系统、较完整的业务技术考核.总的指导思想是通过这次考核,全面提高监测人员业务技术水平,使每个从事环境监测工作的人员具有必备的基本理论和基本操作技能.省质管组结合本省环境监测工作的实践,制定并由省环保局颂发了《江苏省环境监测人 相似文献
2.
尹景玉 《防灾技术高等专科学校学报》2004,6(4):4-8
本论述了对高职高专院校行政人员素质进行评价的必要性和功能,在描述高职高专院校行政人员现状的基础上,分析了高职高专院校行政人员素质评价指标体系及其构成,从而为全国高职高专院校人才培养水平评估工作提供借鉴。 相似文献
3.
4.
5.
李颖超 《中国安全科学学报》1996,6(5):26-30
从现代生产体系的特点以及产品设计缺陷对人的危害等方面阐述了提高工程技术人员安全文化素质的必要性。进而讨论了我国高等工程教育与安全文化素质培养相脱节的表现和原因。在此基础上,提出了改进高等工程教育,促进工程技术人员安全文化素质提高的一些设想 相似文献
6.
一、认清形势,统一思想,进一步增强压降道路交通事故和火灾事故的责任感和紧迫感
公安机关是道路交通和消防安全管理的职能部门,全力压降道路交通事故和火灾事故是公安机关的职责所在。2005年,全省公安机关在各级党委、政府的领导下,以科学发展观为指导,充分发挥职能作用.大力开展道路交通安全、人员密集场所消防安全专项整治,狠抓安全管理长效机制建设,切实加强事故隐患治理工 相似文献
7.
8.
江阴市对不符合安全生产条件的危化品企业不护短、出重拳。日前,江阴市政府作出关停16家危化品生产项目和企业的决定。要求这些企业立即停止相关产品的生产,同时妥善处置危化品和储存设备。保证关停后的人员安置和稳定工作。在一个县(市)里一次性关闭这么多的企业。这在我省还是第一次。 相似文献
9.
10.
欧洲环境教育基金会(Foundation of European Environmental Education,简称为FEEE)是一个非政府和非盈利组织,它的使命是通过环境教育(主要是正规教育、对专业教学人员的培训和促进环境意识的提高)来促进环境教育的发展。欧洲环境教育基金会最早成立于1981年。早期的欧洲环境教育组织大多数还是采用对内举行会议,对外开展论坛和举行会议以及发行出版物等形式来开展工作。蓝旗计划最初由法国人于1985年提出。1987年,这项奖励计划被提供给了欧洲环境教育基金会。这一年恰好是欧盟(有十个国家)提出的欧洲环境年,因而蓝旗运动就以欧盟的名义提出,并由欧洲环境教育组织和欧盟议会合作开展。1987年,欧洲环境教育基金会组织还只有四个成员国组织(西班牙、法国、德国和丹麦)。在其他六个欧洲国家也开展蓝旗运动后,为了便于开展蓝旗计划,欧洲环境教育基金会在结构和制度上发生了巨大变化。1994年,欧洲环境教育基金会又实施了第二和第三个计划,它们分别是绿色学校计划和环境小记者计划。2000年和2003年,在对外指导委员会的建议下,欧洲环境教育基金会又分别实施了了解森林计划和绿钥匙计划。 相似文献