校企合作模式下高职院校“三型”党组织建设

"校企合作"人才培养模式作为我国高职教育改革和发展的方向,也给高职院校党建工作提出了新课题。针对校企合作育人模式下高职院校党建工作中出现的新问题,以建设"学习型、服务型、创新型"党组织引领高职院校的党建工作,既有利于变革高职院校传统党建工作思路,也有利于创新新形势下高职院校党建工作载体,建立高职院校党建工作的长效机制。     

湖南省高职院校省级精品课程——园林工程施工技术

《园林工程施工技术》课程的开设已有20多年历史，自1987年开始至1997年一直作为湖南环境生物职业技术学院专业主干专业课程开设。1997年，我院开始招收高职园林技术、园林工程技术专业班，该课程也由原来的普通专科课程修订为高等职业技术教育课程。2007年被批准院级精品课程，2008年被批准为省级精品课程。     

高职院校学生的创业教育研究综述

本文通过查阅中文期刊数据库,收集了与高职院校学生创业教育研究的相关资料。经分析研究表明:创业教育在当今的教育中占有重要的地位。本文通过对国内外已有研究现状进行梳理,重点介绍国内创业教育的存在问题、对策及实现创业教育的有效途径,以期对今后该方面的研究提供有益的参考。     

高职院校物理实验教学改革方向的思考

随着我国经济的飞速发展以及社会主义现代化建设的不断完善,教育教学水平已经成为了社会各界广泛关注的焦点。高职院校物理教学有别于其他的科目,它不仅要求学生掌握科学的物理知识,还要求学生具有实际操作能力,满足社会对技术型人才的需要。以往的物理实验教学手段呆板枯燥,不能充分调动学生的学习积极性,而且不注重学生能力的培养。针对这样的现象,对高职院校进行物理实验教学改革就成为了大势所趋。     

产教融合 提升高职院校内涵建设

教学和科研是高等教育的两大功能。两者之间既有一定的独立性,又相互影响。和教学相比,科研工作是高职院校的薄弱环节。为此,高职院校应以融合理念为指导,创新科研与教学,提升教师科研、执教能力,发掘高职生的创造力,提高人才培养水平,服务区域经济发展,进而实现高职院校内涵建设提升。     

加强高职院校宿舍文化建设的思考

采用实证分析法,以广东省某高职院校为研究对象,通过问卷调查的方式对宿舍文化建设存在的问题进行调查研究。调查发现,宿舍文化建设总体上状态良好,有91.6%的同学对住宿持满意及以上态度,但仍存在着不少问题,如宿舍矛盾消极应对、部分宿舍卫生无人打扫、宿舍违规现象等。建议学校应从加强团体辅导、教师融入宿舍管理、进行宿舍分配制度改革等三方面解决上述问题。     

高职院校学生组织的建设与发展

高校学生组织是学生管理中的重要环节,高职院校学生组织存在学制较短、管理理念较滞后等问题,其原因来自学校、社会和学生本人,可以从明确组织定位和管理理念、创新管理机制等方面加以改进,使学生组织充分发挥其功能,实现其存在的意义和价值。     

黑龙江第二技师学院走特色办学之路创名牌技工院校

黑龙江第二技师学院是一所以培养高技能型人才为主的综合性职业技术学校,始建于1956年,前身为绥化铁路司机学校。1993年晋升为国家重点技工学校,2000年晋升为高级技工学校,同时更名为黑龙江铁路高级技工学校,2008年与黑龙江省技工教师进修学院、黑龙江省轻工业技工学校整合,成为目前“一院两地三址”的黑龙江第二技师学院。     

南京工业大学安全工程专业

1学校概况 南京工业大学具有百年办学历史,是一所以工科为主的多学科性大学.学校于2001年由原南京化工大学与原南京建筑工程学院合并组建而成,是江苏省属重点高校.原南京化工大学是原化工部重点院校,原南京建筑工程学院是建设部重点院校.     

高等职业院校教学模式探讨

教学模式是将多种教学方法有机地加以"整合"。从教学模式的角度来研究课堂教学为教学研究提供了新的思路,为教学理论与实践架起了一座桥梁。本文介绍了教学模式的概念、作用、发展及分类,分析了高职教学模式现状并对模式的构建提出了建议。