善待地球就是善待自己

水龙头不停地流出清澈的自来水,用水人不知去向;开着电视、电灯,房间里长时间空无一人;笔记本被随手扔进垃圾桶,却只用了几页……你是否看到过类似的浪费现象?你是否想过,自然资源是有限的,这些看似生活中的小事,会给我们带来无比痛苦的后果。地球所拥有的自然资源是有限的。拿矿物资源来说,他不是上帝的恩赐,而是经过几百万年甚至几千万年的地质变化、地壳运动形成的。如果我们     

走进爷爷的童年

正吃着冰激凌,吹着空调,这就是我在夏天的主要生活格调。望着外面烈日当空,看着街上行人酷暑难耐,我哼着小曲好不惬意。可是这时爷爷却要和我唱反调:"吃冰激凌多了容易伤脾胃,总吹空调容易得空调病,现在的孩子生活水平提高啦,可这生存环境真是大不如前了!"每当这时,我总要和爷爷理论一番,可面对爷爷列举的雾霾、沙尘暴、水污染,等等环境问题,我总是败下阵来,也越来越对爷爷口中那个"世外桃源"产生了浓厚的兴趣,     

艾比湖:会重蹈罗布泊的覆辙吗?

人类欲望导致对大自然过分索求,进而使稳定的原始自然生态环境变得不安全不和谐,甚至出现危机和种种险象;而自然生态平衡的打破,又直接危及人类自身的生存环境,使我们遭遇资源减少之苦和其它种种尴尬。在自然条件较为严酷的西部,这种"自然恶变"的结果直接导致了罗布泊的消亡、居延海的干涸、我国最长的塔里木河和黑河两条内流河的断流、黄河源2000多湖泊的消失和大量湿地变成沙漠,还有西部     

今天，我们安全吗？

现代科技的快速发展推动着社会进步,满足着人们日益增长的物质和文化需求,但同时,人们在使用现代科技过程中所产生的负效应也在深刻地影响着我们的生活。特别需要提出的是,人为因素是影响我们生存环境和生活质量的主要因素。从下面内容中,读者可以看到一些人的不道德甚至违法行为,是如何为我们揭开一个个沉重话题的。     

我相信

正谁不希望头顶的天空湛蓝如镜?谁不希望脚下的大地绿草如茵?谁不希望身边的湖水清澈明净?谁不希望眼前的阳光灿烂如金?是啊,花朵有个希望,希望天空给她阳光;白云有个希望,希望风带她一起飞翔;蜜蜂有个希望,希望四季都有花香;而我也有个希望,希望我的家乡文明美丽。世界文学大师雨果说:"大自然是善良的慈母,同时也是冷酷的屠夫。"近年来,由于人类对大自然掠夺式地开发,随心所欲,滥伐树木,乱建工厂,我们的生存环境遭到了严重的破坏。曾几何时,地球上像女孩飘逸的长发的森林变成片片秃疤;地球上像小伙     

北京的鸟增加了

鸟类是对环境十分敏感的动物,环境改变了,不适于它们生活,它们就飞走了。当然,环境改变了,又适于它们生活了,它们又会飞回来。     

中美生活与环境的对比及启示

一位到美国谈项目的科技人员对中美两国的生活、生存环境作了一番比较，他讲了六个侧面（局限于工薪阶层并声明只是一管窥豹），有的出人意料，有的发人深思。１比较衣：美国工薪阶层衣着比较随意。超级市场陈列的许多中国生产的服装吸引了不少顾客。论穿———中国不比美国差。食：美国是个年轻的国家，食文化不及我们渊远、博深，各国移民带去了不同的食谱，当今流行的食物却很简单：汉堡包、炸鸡、牛排、沙拉、咖啡。他们喜欢到中餐馆品尝。食方面———我们常被他们所羡慕，只是本项消费占收入比例高于他们。住：美国一小家住一幢２—３…     

我设计的环保课

<正>为了引导广大中小学生关爱人类生存环境,珍爱和保护有限的资源,切实增强中小学生的环保意识,我设计了一堂《地球因你而美丽》为主题的环保课。希望能让更多的学生通过学习体验,正确认识环境和环境问题,培养学生的环境意识和社会责任感。我的设计是这样的——首先要让他们了解地球的环境现状。一上课,我首先要问同学们:你们知道地球是什么样的吗?据有幸飞上太空的宇航员介绍,他们在天际遨游时遥望地球,映入眼帘的是一个晶莹的球体,上面蓝色和白色的条纹相互交错,周围裹着     

妻子的环保盒

不知哪一天起,家里多了一只陈旧的木盒:长方形,盒面的油漆暗淡且斑驳,盒盖有两个褪了色的金属搭扣,很像那种早已过了时的老式梳妆盒。这只木盒与家里现有的摆设格格不入,让人看上去     

情系水杉

大自然中，树有千万种，我却一直对水杉情有独钟。