公众参与环保活动是社会主义政治文明建设的重要内容

——把公众参与环境保护作为基层民主的示范领域,成立全国环境保护协会,并制定《环境权益保护法》     

Ecological networks and greenways in Europe: reasoning and concepts

The paper gives an overview of approaches towards ecological networks throughout Europe.It does not intend to present a complete picture,but to highlight comon developments within countries and regions and show common principles and differences between countries and regions that have to be taken into account when developing a joint European intiative,Countries or regions that have not been included can be active in the same way ,but information was not accessible to be authors for different reasons.This overview shows the comparable trends in decline of landscapes and the diversity in approaches to biodiversity conservation and nature conservation planning.Understanding the differences and common issues are of utmost imprtance to generalise common principles and to understand the way neighbours and other European partners approach problems.     

以发展循环经济为核心规划建设生态市

2003年8月26日,《扬州生态市建设规划》在北京通过国家级论证,成为指导全市生态市建设的纲领性文件。发展循环经济,是建设生态市的核心。扬州市在工作中注重始终围绕这个核心,以规划为龙头、生态示范区为基础,大胆吸引国际合作先进经验,推进生态市建设的逐步深入。     

水污染的有关法律规定如何在企业得到贯彻落实

本通过阐述水污染的有关法律规定和企业实际，提出了如何在企业中促进保护水环境与经济建设的协调发展；坚持预防为主、防治结合的原则，深入实施水污染防治；贯彻综合利用原则，提高企业经济效益和社会效益。     

大学生生态教育现状调查研究

环保教育是全方位的环境保护和可持续发展意识的教育，是全民教育、全程教育和终身教育，大学生的生态教育是大学生素质教育的重要环节。通过对云南大学1000名学生的问卷调查，分析了大学生生态意识的现状并提出大学生生态教育的对策。     

精心构建现代化海滨生态城市

本文根据日照市有的自然环境条件及全市生态建设的现状，从循环经济发展模式，促进清洁生产，发展生态农业，建设生态园区等方面进行了论述，阐明了“生态建市”的发展方向，提出了一个海滨生态城市的可持续发展思路。     

寻找经济建设与环境保护的最佳结合点

1　概述福清市地处福建省东南沿海 ,北衔闽江口经济圈 ,南接湄洲湾开发区 ,与台湾岛隔海相望 ,是全国著名的侨乡之一。全市总面积 2 4 30平方公里 ,其中陆地 1 5 1 9平方公里 ,海域 91 1平方公里 ,总人口1 2 0万。 1 990年 1 2月福清经国务院批准撤县建市后 ,先后列入全国首批综合试点改革试点县 (市 )、农村城市化试点县 (市 )、海峡两岸农业合作试验区。2 0 0 0年 ,全市国内生产总值 2 0 0 .0 3亿元 ,工农业总产值 41 3亿元 ,财政收入 8亿元 ,综合经济实力位居全省第三位 ,县域经济总量位居全国百强县(市 )第十四位 ,成为我国东南沿海对外…     

会计电算化专业实践课程的建设

本主要论述了会计综合实训、电算化会计实训、会计分岗位实训的内容、组织及考核方法，通过系列实践课程的建设，加强学生对会计理论的理解、基础方法的运用和基本技能的训练，达到理论教学和会计实践的统一。     

环境标准及其在经济建设中的作用

章对环境标准中所包含的：环境质量标准、污染物排放标准、环境保护仪器设备标准作了详细阐述；指出：为了促进经济建设发展，为了与世界经济融为一体，制定出完整科学的环境标准已迫在眉捷。     

绿色希望始于今天

环境教育，又称绿色教育，始于20世纪60年代的美国。简言之，环境教育就是关于如何学习照顾好地球、他人和我们自己的问题。环境教育以影响人们关于环境的价值、态度和行为为目标，本质上是告诉人们环境是你自己的。这种价值观的培养目标确定了环境教育的三个核心理念，即：生态意识、生态道德和生态审美，三者相辅相成。