优化热菜制作实训课教学的思考

优化烹饪热菜实训课教学,关系到烹饪专业的教学质量,我们教师要本着教会学生的原则,培养学生实践操作技能和创新精神,发挥他们的主体性作用,进一步提高实训课的教学效果。     

以工作过程为导向的中职机电专业实训教学模式探究

在中职院校教学过程中一般都会进行必要的实训教学,其目的是为了让学生更早地融入工作环境,为他们的就业提供保障。但是当今的实训教学大都流于形式,并未达到良好的教学目的及效果。文章以工作过程导向为出发点,探讨中职机电专业实训教学的改革模式,从作用、教学步骤及保证策略三个方面分析了中职机电专业的实训教学模式。     

中职电子专业项目教学”实验实训平台”构建与实践研究——以《电子基本电路安装与测试》课为例

为了满足学生学情的需要,促进教学任务顺利实施,我校电子专业尝试在项目教学中通过自制操作视频、借助实物图片、利用优秀学生作品等形式来构建符合教学内容、教学对象和教学环境的实验实训平台,以增进学生对理论知识的理解,提高他们的操作技能。笔者立足教学实际,围绕教学过程中的情景聚焦、任务确定、知识准备、任务实施和任务小结评价五个阶段,采用教师示范、步骤分解、学生示范等策略进行具体实践,以提高项目教学的有效性,真正实现理实一体化。     

基于CDIO理念的金工实训课程体系改革的几点思考——以贵州理工学院为例

CDIO工程教育模式是近年来国际工程教育改革的最新成果,它以产品、行业、企业、职业、实践要素为载体,对课程进行整体设计,将行业、企业技术标准与通用的职业资格标准引进课程,初步形成了相应的课程体系。本文借助于CDIO的教育理念,并结合贵州理工学院的学科背景和实际情况,确立了本科金工实训的培养理念和目标,构建了相应的课程体系。     

论《基础会计学》课程中“收入”与“费用”的教学

《基础会计学》课程"收入"与"费用"相关理论知识存在多重含义,为初学者带来了困惑与不解,笔者根据多年的教学经验探讨了这些知识的教学过程中存在的问题以及应详尽阐述的内容。     

校园数字监控实训系统的设计与实现

基于校园网络,提出了数字监控系统的设计目标,简要介绍了总体结构、工作原理;从模拟控制、半数字控制、全数字控制等三个实训模块对整个系统的功能进行了实现.     

优化热菜制作实训课教学的思考

优化烹饪热菜实训课教学,关系到烹饪专业的教学质量,我们教师要本着教会学生的原则,培养学生实践操作技能和创新精神,发挥他们的主体性作用,进一步提高实训课的教学效果。     

构建企业碳资产管理体系的思考

当前,加强企业碳资产管理体系的构建研究是大势所趋。从构建碳资产管理体系来说,应该涵盖"低碳化"的配套政策和发展规划、碳足迹评估体系和碳业务创新体系几大方面。在政策的支持和企业"低碳"意识的不断增强之下,我国企业的碳资产管理必将迎来蓬勃发展。     

绿色会计引导企业走环保之路

绿色会计也叫环境会计，是指以自然环境资源和社会环境资源耗费应如何补偿为中心而展开的会计。换言之，绿色会计就是将自然资源、人力资源和生态环境资源纳入企业的会计核算对象，从而使自然