“委托实训,合作育人”开创校企合作的新形式——以吉林工业职业技术学院校企合作为例

"委托实训,合作育人"是高职院校校企合作的一种新形式。这种合作既解决了企业员工培训的问题,又解决了高职院校技能培养的短板,在合作中还进一步提高了专业的办学特色和师资水平。事实证明,"委托实训,合作育人"的校企合作模式是高职院校与企业合作的一条有效途径。     

中职电子专业项目教学“实验实训平台”构建与实践研究——以《电子基本电路安装与测试》课为例

为了满足学生学情的需要,促进教学任务顺利实施,我校电子专业尝试在项目教学中通过自制操作视频、借助实物图片、利用优秀学生作品等形式来构建符合教学内容、教学对象和教学环境的实验实训平台,以增进学生对理论知识的理解,提高他们的操作技能。笔者立足教学实际,围绕教学过程中的情景聚焦、任务确定、知识准备、任务实施和任务小结评价五个阶段,采用教师示范、步骤分解、学生示范等策略进行具体实践,以提高项目教学的有效性,真正实现理实一体化。     

浅谈高职院校市场营销专业阶梯式实训体系建设

目前,从高职院校市场营销人才培养工作的全局看,还存在着教学基本建设薄弱,尤其是实践教学环节亟待加强的问题。本文根据高职院校市场营销专业学生的生源特点,结合理论学习内容,本着循序渐进的原则,提出了阶梯式实训方案,即大一基本技能实训,大二专业技能实训,大三就业技能实训的系统化实训方案,力求通过全方位的实践训练,使高职院校的市场营销专业学生真正成为"高端技能型专门人才"。     

中职计算机基础课中Photoshop实训探析

为适应时代发展的需求,中职学校计算机基础课中普遍开展了Photoshop软件教学,为了达到教学目标,本课程的教学实训应当贴近学生的生活,注重培养他们的文化素养。本文从实训目标、实训素材、实训任务、实训方法、实训总结五方面探析了Photoshop实训教学。     

环境会计是会计改革和经济可持续发展的需要

本文从环境会计的两大支持系统入手,详细的论述了环境会计的理论结构及其组成模式,并对环境会计的宣传教育和奖惩制度提出了建议。     

中国石油资源的资产负债表编制初探

我国境内石油行业总体呈现原油开采量上升的态势,为之付出的经济和生态成本也越来越大。开展我国境内石油资源资产负债表的编制工作对于摸清我国石油资源的家底、评估我国石油资源开采的经济—资源—环境综合成本、探讨我国石油开采战略的合理性具有重要的意义。本文首先探讨了石油资源资产负债表的编制方法和框架,构建了集"生态系统服务"、"环境污染"和"资源消耗"三位于一体的"生态负债"账户。其次,收集并整理了重要的污染物处理成本和生态系统服务的价值评估成果,构建了价值化因子数据表。最后,基于2012年数据尝试编制了目前我国的第一份石油资源资产负债表。结果显示,(1)2012年末,我国石油资源的资产总额为1.47×109万元,负债总额为9.03×107万元,所有者权益为1.38×109万元;(2)石油资源资产总额占到当年政府资产总额的14.43%,占政府资源性资产比重达31.12%;(3)石油行业的资产负债率为6.15%,负债权益比达到了6.56%;(4)"生态系统服务"构成了负债的最大比重,达到了98.16%。总的来说,我国石油开采行业整体处于"高资产、高负债、强生态压力和弱可持续性"的状态。从这份资产负债表我们可以看出,我国境内石油开采的生态成本不容忽视。随着资源的不断开发,石油开采的边际生态成本只会越来越大,因此,能指向经济和生态两方面的综合成本应该取代账面成本成为政府进行石油资源开发的决策依据之一。此外,要落实石油资源资产负债表对于生态保护的实际指导意义,我们建议应该将石油资源开采的资产负债率、负债权益比等指标纳入官员的绩效考核体系。     

关于推动青海省环境会计工作的若干思考

随着人口的剧增和社会需求的臌胀,环境问题日渐引起各国政府普遍关注。进入20世纪90年代,越来越多的西方国家把环境损益核算纳入会计研究的领域,逐步出现和形成了环境会计。环境会计制度也是近年来国内会计学界热议的话题。文章在把握我国环境会计概念的基础上,对环境会计在推动青海省环境保护的必要性进行了阐述,提出了建立环境会计促进青海省社会经济可持续发展的几点建议。     

发挥会计监督职能 提高会计信息质量

我国行政机关、企事业单位会计监督中存在各种问题,如何提高会计信息质量,已成为单位财务管理的难点和较为普遍存在的问题。会计监督职能的弱化,造成会计信息质量低下,削弱了会计工作为经济管理服务的职能,严重损害了国家和社会公众的利益,干扰了国家宏观调控和市场经济秩序。     

有问有答

陈某是—名退休返聘人员,退休后还在原单位做会计,但是她和单位之间并没有签订任何协议,单位每月发给她500多元,却没有按劳动法要求支付节假日的加班费。请问,陈某和单位的这种工作关系是否受劳动法保护？     

环境污染控制技术系列课程教学团队

环境污染控制技术系列课程教学团队隶属中国环境管理干部学院环境工程系。团队含专兼职教师31人,其中教授4人、教授级高级工程师5人、副教授6人、高级工程师7人、讲师4人、工程师4人,具有硕士及以上学位11人。团队在理论教学的基础上,建立了大量实习实训室和基地:污水处理实验室、大气污染控制实验室、噪声控制实验室、固体废弃物处理实验室、环境监测实验室、原子吸收气相色谱等大型仪器实验室、电子电工和微生物实验室,实习实训室装备了先进的实验仪器和设备供学生实验、实训和实习;与校外十多家大型企事业单位(如富士康集团、秦皇岛耀华玻璃集团、秦皇岛市环境保护监测站等)联合建立了一批校外实习实训基地,为各专业的实践教学提供了有利保障。2009年9月被河北省教育厅评定为河北省省级优秀教学团队。