创设幸福的科学课堂应注意的问题

小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程。培养小学生良好的科学素养应该是科学教育的根本任务,需要教师用心用爱教育,同时教师应注意不能禁锢学生的思维、表达欲望和动手能力。     

浅谈“十要十不要”的教学工作

教学是教与学的结合,其中教师起主导作用,学生起主体作用。在教学过程中影响教学效果的因素很多,"十要十不要"是决定教学成败的因素。     

课堂质量的高低取决于教学细节

对教学细节的把握,是教师驾驭课堂能力的重要体现,也是衡量课堂艺术的重要标尺。教师如果能处理好教学环节中的各个细节,就会事半功倍,使教学质量和教学效率得以提高。     

浅谈高校课堂多媒体课件应用的误区

高校课堂多媒体课件的应用极大地丰富了教师的教学手段,使教学具有多样性、形象性和趣味性,有效提高了教学效率。但是,多媒体课件在实践应用中也存在着一些误区,既不利于教师的教,也不利于学生的学。因此,多媒体课件的使用应该适时、适度,决不能以多媒体取代老师。     

巧用多媒体技术提高初中物理教学效率

随着新课程改革的开展,社会对于初中生的物理应用素质的要求愈加的严格。如何更好地提升教学效率,让学生掌握必要的物理知识,这是我与其他物理教师一直都在思索的问题。在长期的教学实践中,我发现电教模式的应用能够一定程度提升教师的教学效率,特别是物理教学知识的音频、图片模型等的应用,让我班学生对于一些抽象物理知识掌握得更加扎实。     

音乐教学中的“评价”

音乐教学评价是利用可行的评价技术,对音乐教学所预期的一切效果给予价值上的判断。它是以音乐教育的价值观为标准,以达到音乐教学目标的程度来评量音乐教学成绩和效果。它要求对音乐教学和音乐学习作知、情、意各方面进行全面性的考查。     

电子白板使初中数学课堂教学异彩纷呈

随着"三通两平台"的逐步落实,电子白板设备为教师和学生处理信息提供了方便,优化了数学课堂教学方法,揭示数学知识的形成过程,为全面落实初中数学教学目标提供了手段支撑。     

如何在语文教学中立德树人

教师不仅要传授文化知识,更重要的是要培养学生的情感、态度与价值观,帮助学生树立起正确的世界观、人生观。语文教师在学校立德树人的教育中有着责无旁贷的责任,应主动担当,并发挥重大作用。     

在初中语文教学中如何用爱的激励使后进生进步

初中语文教学中的人文性可以用爱的激励来使学困生进步。教育和转化后进生是一门艺术,也是初中语文教师不可推卸的责任。教师一定要分析清楚该生成为后进生的原因是什么,然后因材施教,针对不同的学生实施不同的教学策略,用爱心、耐心和恒心来教育每一个后进生,再用校规校纪来规范学生的言行。只要教师常抓不懈,一定可以取得成效。     

浅析韩剧热播的原因——以《来自星星的你》为例

一部《来自星星的你》不仅创下了超高的收视率,更引发了新一波狂热的"韩流"现象。一个仅有5000万人口的国家,何以制作出席卷整个东南亚的电视剧?本文以热播剧《来自星星的你》为例,试图分析其大热的原因。