为了学生生动、主动地发展——江苏省马坝高级中学环境教育工作纪实

江苏省马坝高级中学坚持以校园文化建设为突破、突出绿色生态教育的办学特色,成绩斐然,先后被评为省文明单位、省绿色学校、省园林式学校等。完善制度,构建环境教育体制学校成立了由党委书记、校长王海兵任组长,教务、德育、总务主任为副组长,团委书记、年级主任、班主任、家长及学生会代表为组员的环境教育工作领导小组,负责制订学校的环境教育工作计划并依据计划开展工作。遵照《中小学环境教育实施指南》,根据本校的实际情况和学生特点,制订相应的环境教育计划和职责。教务处负责教学中落实学科渗透、组织开     

余中平甘做环保宣教的“铺路石”

近年来,在他和同事的共同努力下,杭州已初步形成了覆盖各层面的环境教育体系和富有地方特色的环境教育模式。     

维权动态

1．盐城特大水污染案件渎职人获刑 2009年12月25日,新华网报道,盐城“2·20”特大水污染事故渎职人崔建国,被阜宁县法院一审以环境监管失职罪判处有期徒刑2年。     

让语文课堂成为环境教育的沃土

<正>近些年来,环境保护问题,已成为社会关注的热点。环境保护是一项系统工程,需要几代人的不懈努力,而环境意识的培养应该从中小学生抓起。让环境教育"走进"课堂,使学生从小养成保护环境的良好习惯,是每一位教育工作者应担负的责任。     

巧手剪纸,催开环保之花

<正>蓝天白云,鸟语花香,空气清新,风调雨顺,这是全人类对新世纪的希望。然而,站在新世纪的门槛上看,地球环境已相当严峻。环境恶化,空气污染,大部分草地已经或正在退化。我们的生存环境亮起红灯,     

环境维权:百姓缘何信“访”不信“法”

是什么挡住了群众环境司法维权的脚步?群众法律知识缺乏是首要因素,据调查,87%的群众遇到环境纠纷,就知道举报投诉,寄希望于环保部门,却根本不知道如何通过司法途径更加有效地维权。     

西方环境伦理主要流派纵观

工业文明以来,环境危机的大范围爆发,一些西方学者开始反思工业文明时期经济发展的模式和运行机制,重新审视人类与自然、生物个体与生态系统整体、当代人与后代人之间的伦理关系,提出了不同的学术主张,形成了风格相异的环境伦理学思潮和流派。这些流派具有不同的学术渊源。本期将介绍西方主要学术流派,以期使读者对西方环境伦理领域有客观的了解。