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首都大学生的自然灾害认知调查与减灾教育建议 总被引:11,自引:4,他引:11
2006年国际减灾日的主题是"减灾始于学校",了解学生的灾害认知水平有助于减灾教育工作的有效开展。以北京5所高校的大学生为调查对象,通过问卷方式调查大学生对自然灾害的关注程度、防灾意识、灾害理论知识、应急行为知识以及对减灾教育的看法。问卷统计结果表明:大学生总体的灾害认知水平较低,现行减灾教育方式和内容与学生的期望有较大偏差。在此基础上,提出了减灾教育内容要将学生"该知道的"与"想知道的"相结合,通过演练演习等方式提高学生的防灾应急实际技能等减灾教育建议。 相似文献
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重读日本安全工学协会副会长井上威恭先生写的《最新安全科学》,对一些常见问题又有了新的认识。井上威恭在书中引用了1967年日本学术会议安全工程学研究联络委员会对安全工程学下的定义,即“安全工程学的主要内容就是为了查明生产过程中发生事故的原因和经过,以及必要的防 相似文献
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2007年10月29日,全国安全科普知识竞赛总决赛在北京举行,国家安监总局局长李毅中,副局长王德学、孙华山,纪检组组长赵岸青以及来自公安部、交通部等主办方的领导观看了总决赛的全过程,并不时为选手的精彩表现而鼓掌助威。 相似文献
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编辑同志:近年来,一些乡村公路的建设大大方便了当地农民出行,但在交通安全方面,我们在注重加强机动车驾驶员道路交通安全意识和知识技能培训的同时,却忽视了行人的安全教育,尤其是农民等弱势群体的交通安全知识的教育。前不久,平和县五寨乡的庄老汉难得进城,十字街口车水马龙,交警“手舞足蹈”对他做了好多于势, 相似文献
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古人云,合抱之木,生于毫末:九层之台,起于累土。班组是企业的细胞,是企业实现安全生产最重要的前沿阵地。可以说,班组强则阵地固,班组弱则阵地溃。企业工会、安环、培训等部门在班组标准化管理中要突出安全意识、安全环境、安全知识,不断夯实班组安全阵地。 相似文献
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