3D模拟仿真 提高应急技能——记北京市交通行业道路危险货物运输应急处突技能竞赛

<正>北京市举办的交通行业第二届职业技能竞赛—道路危险货物运输从业人员应急处突技能竞赛,专门设置了危险化学品道路运输应急处突3D模拟仿真竞赛项目,这是国内第一次将3D模拟仿真技术,应用于危险化学品道路运输从业人员应急处置技能比武之中。2014年11月21日,由北京市交通委员会和北京市安全生产监督管理局主办、北京市交通委员会运输管理局承办、北京交通运输职业学院协办的北京市交通行业第二届职业技能竞赛—道路危险货物运输从业人员应急处突技能竞赛决赛在     

国家安全监管总局办公厅关于开展新《安全生产法》系列知识竞赛活动的通知

<正>国家安全生产监督管理总局厅函[2014]331号各省、自治区、直辖市及新疆生产建设兵团安全生产监督管理局,各省级煤矿安全监察局,有关中央企业:为深入贯彻党的十八届四中全会精神,宣传贯彻新修改的《安全生产法》,在全社会掀起学习宣传新《安全生产法》的热潮,加快推进依法治安进程,定于2014年11月—2015年6月开展新《安全生产法》系列知识竞赛活动。现就有关事宜通知如下:     

2020年全国公众防震减灾素养水平及主要特点研究

2020年中国地震局开展了全国公众防震减灾知识普及和科普满意度抽样调查,结果显示,17.1%的受访者具备防震减灾素养,与2018年中国公民科学素质调查结果相比较,公众防震减灾素养水平的区域分布有明显不一样的规律,公众防震减灾素养水平与区域经济发展水平之间没有明显的相关性,区域地震灾害程度和个人地震经历对公众防震减灾素养水平有显著的影响。防震减灾素养水平在城乡、性别、受教育水平等不同群体中的差别,和中国公民科学素质调查结果基本一致,受教育水平对防震减灾素养水平影响最大。在不同年龄群体中的差别则和中国公民科学素质调查结果不同,显示出独特的规律。在防震减灾科普工作中,需要重视公众防震减灾素养水平的这些特点,采取有针对性的措施来提升科普效率。     

电网企业应急救援基干分队应急能力提升研究——以台风为例

为提升电网行业的应急能力并使其基干分队能更快速、准确、有效地开展救援工作,真正的在应急救援中起到应对灾害风险第一道屏障的作用。从基干队员胜任力的视角分析基层救援队伍应急能力,以台风应对为例构建“辨识突发事件—分析突发事件情境—建立应急能力目标—提升应急知识和技能”的能力提升方法,基于美国联邦应急管理局的应急能力图谱和企业应急救援实践经验,系统地辨识了基干队伍应对超强台风时的关键任务、应急能力及保障应急能力所应具备的知识和技能。     

基于知识图谱的火灾图像识别研究

为了全面分析图像型火灾识别技术的发展趋势和研究动态,更准确地为火灾探测领域科研工作提供研究方向,运用Web of Science已有文献数据和科学知识图谱软件以及Python-matplotlib库,定量分析国际火灾图像研究的发文时间、发文作者、发文机构、高被引文献等特征,从主题、关键词、摘要入手分析当前研究热点与前沿趋势动态。结果表明：国际火灾图像识别研究成果数量整体上呈现出波浪式上升趋势;欧美国家在火灾图像识别领域的研究较为深入,而中国在该领域研究起步较晚;J Comp Neurol、Remote Sens Environ、Fire Safety J、J Geophys Res-Atmos为代表期刊形成共被引期刊合作网络;研究热点主要表现在火灾图像识别的深度学习模型、森林火灾图像及火灾影响、火灾遥感图像识别算法3个方面;研究前沿主要表现在基于深度学习的火灾烟雾探测,火烧迹地的森林植被覆盖与流失,煤矿、工业热源、电动汽车的火灾探测,阻燃性4个方面。     

征稿启事

<正>《防灾博览》面向社会大众,国内外公开发行,报道各种灾害信息和动态,普及防灾知识,繁荣减灾文化。《防灾博览》杂志社面向社会长期征稿。稿件要求融知识性、科学性、可读性于一体,题材不限,文字通畅,一经采用,即付稿酬。     

四面八方

山东省部署2010年安全监管重点工作本刊讯2010年1月22日,山东省安监局长会议在济南召开。会议主要任务是贯彻落实全国安全生产工作会议,总结2009年安全生产监管工作,部署2010年工作任务。     

基于内隐学习的企业师带徒培训

随着经济社会的发展和竞争的加剧,如何提升企业员工的知识与能力、建立学习型企业已日益成为企业家和学界最为关注的课题。培训是提升企业员工社会管理能力的重要途径,但应当采取何种培训方式才能契合企业员工的工作特点？当前许多企业员工培训往往忽视了企业员工与其他类型组织人员的差别,社会上流行什么培训方式就采用什么培训方式,     

安全生产容不得“松口气”

参加安全管理培训班的人员是各生产经营单位的负责人和安全管理人员,他们培训效果的好坏,直接关系到生产经营单位安全管理水平的高低。在进行培训班教学时,如何使参训人员通过有限课时的学习,达到有效掌握安全生产知识,提高安全管理水平的效果,是每个授课教员应当认真思考的问题。要提高培训教育的效果,作为一名教员,应着重从以下几方面入手：     

职业病防治知识问答

一、在哪些情形下,用人单位不得解除或终止劳动合同？ 1．劳动者因用人单位未履行职业病危害告知义务,而拒绝从事存在职业病危害的作业时：2．劳动者在离岗前没有进行职业健康检查时;3．劳动者疑似职业病时,在诊断或医疗观察期间：4．劳动者患有职业病或因工伤并被确认丧失或部分丧失劳动能力的;