玄武湖挺水植物区与敞水区浮游甲壳动物昼夜水平迁移初探

浮游甲壳动物昼夜垂直迁移(DVM)是深水湖泊中的一种常见的现象,在浅水湖泊中,没有明显的下层滞水层为浮游甲壳动物提供避护所,浮游甲壳动物的垂直迁移活动不明显。但浅水湖泊挺水植物的存在为浮游甲壳动物提供了区别于敞水带的生境,结合理化、浮游植物和鱼的因素,对浅水湖泊玄武湖挺水植物区与敞水区浮游甲壳动物的昼夜水平迁移进行了研究。结果得出：浅水湖泊玄武湖中理化环境（如温度、溶解氧和pH)在荷花区、敞水区、荷花区与敞水区的交界区差异不大,对浮游甲壳动物的昼夜水平迁移不起主导作用。荷花区的浮游植物在质量和数量上低于敞水区,浮游甲壳动物在夜间捕食压力小的情况下会向敞水区移动。敞水区、交界区浮游甲壳动物在白天被捕食的风险要大于荷花区,因而白天时间浮游甲壳动物会迁移到荷花区聚集.     

季铵化合物对环境的影响及微生物降解研究进展

季铵化合物(QACs)作为最主要的阳离子表面活性剂,被认定为一种需要深入研究的潜在有害物质.美、日、欧地区学者已经对QACs展开了广泛研究,而国内只对其分析监测方法作了一些初步探索,在环境领域对于QACs的研究还鲜有报道.综述了QACs在城市污水处理厂以及自然水体中的分布特征、环境风险、降解特性以及降解机制等方面的研究进展,并对QACs的环境影响以及生物降解的研究方向进行了探讨,对相关研究人员具有一定的参考价值.     

回音壁

我们关注您所关注的·我们关心您所关心的·我们解答您所疑问的·我们回复您所批评的     

上海浦东新区成立环保室讲团

由上海市浦东新区环境保护和市容卫生管理局主办的“迎世博”环保知识宣讲比赛（决赛）暨环保宣传团深入社区启动仪式目前举行。经过激烈角逐,比赛最终产生了一等奖、二等奖和三等奖获得者。活动现场成立了环保宣讲团,下阶段,成立后的宣讲团将走进社区宣传环保,向市民宣传环境科普知识,宣传内容也以贴近居民生活为基本原则。     

生态村开设环保大课堂

日前,为使国家级生态村的典型示范作用在全县范围内推广和普及,临泽县在甘肃首个国家级生态村平川镇芦湾村开设了环保知识大课堂,县环保局生态专业技术人员,主讲了农村饮用水源、大气环境保护及垃圾无害处置等方面的环保知识,200多位村民及乡镇干部成为环保大课堂的首批学员.     

低碳经济漫谈

说起低碳经济,为了做到文章逻辑简洁,论述循序渐进,论点翔实明确,笔者试图从一般知识模型的Know What、Know Why、Know How、Know Who这个逻辑顺序入手,首先要说明什么是低碳经济（不同角度诠释）？然后再阐释为什么要发展低碳经济（释疑解惑）？再后详述如何实现低碳经济（路线图,基本内容和国际比较）？     

千名学生绿色行

为深入开展学习实践科学发展观活动。我院自2009年3月开展“千名学生绿色行”活动。该活动突出环境教育特色,普及宣传环保知识,促进“资源节约型,环境友好型”社会建设。     

搭建全国安全文化活动平台

2008年11月27日,北京西郊宾馆银杏大厅座无虚席。由国家安全监管总局、全国总工会、中国安全生产协会共同主办,《劳动保护》杂志社承办的“生产安全事故隐患排查治理知识竞赛总结颁奖会暨《劳动保护》杂志创刊55周年纪念活动”在这里隆重举行。竞赛组委会主任、国家安全生产监管总局副局长、中国安全生产协会会长孙华山出席了会议并发表讲话。来自全国各地的210多名竞赛组织奖获奖单位代表到会领奖。     

培训形式需要创新

2009年第1期“安全员手记”栏目《质疑式培训好》一文,为企业的培训工作开辟了一条有益的途径,打开了一个新的思路。山东胜利油田注聚二队在对员工进行注聚泵安全操作知识培训时,把课堂搬到了岗位上,使员工看得见、摸得着,理论与实践紧密结合,而且老师与学员之间互动,学员可以随时提出问题,老师予以现场解答。这样的培训学员听得懂、记得牢,增强了参加培训的兴趣。     

基于知识推理的发电企业设备风险管理应用研究

基于发电企业设备自身的特点及工作人员对风险知识认知的局限性,有必要分析发电企业设备在运行、检修中潜在的风险.分析了设备风险知识与风险管理的关系,并以发电企业各类大型设备中应用最广泛的电动机为例,解决了电动机风险知识的表达及推理问题,为实现基于知识的设备风险管理提供了一种思路,对指导发电企业的设备日常维护、巡检以及状态监测、避免不必要的损失有着积极的意义.