浅谈如何提高小学体育教学质量

体育教学是学校教育的重要组成部分,通过体育锻炼、学习,学生不仅可以强身健体,还能够在体育活动中逐渐养成团队意识、规则意识等良好的品质,其重要性不言而喻。因此,我们要重视体育教学,灵活运用多种方法,以提高体育教学质量。本文中笔者将结合自己的教学经验和实践,从四方面入手就如何提高小学体育教学质量进行探究,以期为广大教师更好地进行体育教学提供一些有益参考。     

胸有全局,把握主动——对五年级语文教材的分析

学习语文本质上来说就是学习字、词、句、章,通过学习一篇篇文章,来学习其中一个个生字、生词、长短不一的句子。一个个生字就好比一块块砖,用字组成词,就像用砖砌成墙,用词连成句,就像把墙盖成房,把句组成文,就像无数座房屋组成城市和村庄,就构成我们美丽的家园,你就可以去领略一座座美丽城市和村庄的美丽风光。     

强化监管 防治并举“十一五”主城大气环境质量不断改善

十一五期间,重庆市全面实施以综合控制大气污染、改善主城区空气质量为主要内容的蓝天行动,主城区大气环境质量不断改善,空气质量满足国家二级标准的天数逐年上升,2006年、2007年、2008年、2009年、2010年分别为287天、289天、297天、303天和311天,2010年优良天数比十五末多45天,提前1年完成十一五达到300天的蓝天目标。截至2010年,主城区空气中可吸入颗粒物、二氧化硫和二氧化氮浓度分别为0.102毫克/立方米、0.048毫克/立方     

宁波将出台创新政策支持浙商建设智慧城市

日前,宁波召开市政府常务会议,审议并原则通过《关于支持浙商创业创新促进宁波发展的实施意见》和相关目标责任考核办法。《实施意见》共有7个部分、24条,明确了支持浙商创业创新的重点领域,包括积极支持浙商回归发展总部经济,参与智慧城市建设,着力发展海洋经济,改造提升传统产业,择优发展临港工业,大力发展战略性新兴产业,加快发展生产性服务业,深化发展贸易物流业,创新发展金融业,     

小学英语阅读教学之我见

随着社会的发展,人类知识的日新月异,科技突飞猛进,教育的发展备受关注。小学英语教学模式、策略、方法技术手段等都发生了变化,这对学生的综合语言运用能力提出了很大的挑战,因此,对小学生英语阅读能力培养中存在的问题进行分析以及探究有着很高的价值和很深的意义。     

乡镇主管部门环境管理目标责任制初探

1988年年初以来,江苏省射阳县实行了乡镇主管部门环境管理目标责任制,80%以上的乡镇较好地完成了预定目标,有力地促进了乡镇环境管理工作的正常进行和全县环境管理的深入开展,本文结合射阳县的实践,拟对乡镇主管部门环境管理目标责任制做一粗浅探讨。     

积极推行企业环境目标责任制

近几年,在经济领域中推行的企业承包经营责任制,收到了极佳的效果。这说明,这种管理方法适应了现阶段生产力发展的需要,是符合我国国情的。但是,据了解,多数企业在承包责任制中,没有环境保护的内容要求,这就是说,厂长在目标承包任期中,对环境保护没有明确的任务,当然也就没有承担确定的责任,其结果是,环境意识较强的厂长,可能对环保还抓一下,使环保维持在原有水平,对环境保护自觉性较差的厂长,就会是“生产忙不过来,哪有时间管环保”,这就使环境保护在企业中处于空档。企业的环境污染,是企业生产活动中产生的,要防止和治理污染,必须紧密联系生产去解决。所以,企业的目标责任承包制中,必须包括有环境保护目标的要求,这是形势的需要。现就企业环境目标管理责任制的几个问题,提出与共商榷。厂长对环境目标负责厂长是一厂之主,是企业的第一负责人,他对企业的生产、经营、效益全面负责,当然也对企业     

关于实行环境保护目标责任制的几个问题

我国的环境保护事业,在1984年第二次全国环境保护会议以后,有了很大发展,成绩是十分显著的。然而,我们也应该看到,我国面临的环境问题是十分严峻的,环境管理工作仍然比较薄弱,还跟不上环境保护大好形势发展的需要。我国目前环境管理工作的一个最大弱点,就是普遍地存在着“定性管理多于定量管理,一般号召多于指标考核”的管理一般化倾向。因此,定量的检查、总结、考核环境保护成果很困难。近1、2年来,一些省市不同程度地开展了环境保护目标管理与定量考核工作,不仅制定了环境质量、污染治理、环境管理工作等各项环境保护目标,而且建立了不同层次的环境保护目标责任制和定量考核制度,把环境保护的目标管理与责任制、定量考核紧密结合起来,取得了很好的效果。综合各地经验,我们认为,实行环境保护目标责任制,必须注意以下几个问题: