又是一年七月半

在家乡，七月半与清明、冬至一样隆重，都是祭奠祖先的日子。说起来，国人最不忘本，一年就那么几个传统节日，完全为了祭奠先人的节日就有三个，可见老祖宗在人们心目中的地位。过鬼节祭奠先人，一是表达思念之情；第二也是为了自己，愿祖先保佑平安幸福、健康和顺。不管祖先有没有这个能力，不管祷告有没有效用，这些积极的想法无可厚非。     

留住城市记忆——文化遗产保护与城市发展述评

正确处理城市现代化建设与保护历史遗产的关系,警惕和避免"城市改造改掉了文化"、"盲目模仿丧失了特色"、"规划决策忽视了民意"。近年来,我国城市化加速进程吸引了全世界的目光,中国城市发生着前所未有的巨变,在城市化进程中,历史文化遗产的保护却面临着巨大的压力。因此,重视城市文化,留住城市记忆,成为城市建设和发展上的重大主题。认真研究这个主题,对于正确引导城市发展,科学提高城市品位,以形成和强化自己的城市特色,具有重要意义。做好这方面的工作,需要正确处理三种关系、警惕和避免三种不良现象。     

故乡的塘

故乡，一个温暖又熟悉的名字。它总是能唤醒我们心中最美好的回忆，勾动起我们内心最柔软的地方。每个人的故乡各不相同，每个人对于故乡的记忆也不尽相同。在我的记忆里，故乡，是由一个个清澈美丽的塘组成的。     

消逝的村庄

久居城市,倘若不到新建的水库采风,我断然不会想起那些村庄来. 青石板、土坯房、幽深的小巷,还有残破的檐角……曲折幽长,潺潺的溪水绕山而过,山林幽谷,几亩薄田,伴着残垣破壁漠然伫立.此时的山村空寂无人,晚霞中,显得有几分落寞,恰似一位目光混浊的老人独对夕阳,枯坐无语,心中思绪万千……     

延安城市居民红色记忆的建构路径与代际差异

作为贯通于中国现当代社会进步与发展的典型文化现象,红色记忆宏观层面的书写、建构、传承等话题得到了广泛的关注与探讨,但个体层面的红色记忆研究相对空缺并亟待推进。为此,本文以红色资源富集的延安城市核心区为案例地,借助世代研究法,通过对36位当地居民的深度访谈,明晰了红色记忆“宏观—微观”的建构路径与结果,并诠释了延安老中青三代城市居民的红色记忆代际差异。研究发现,宏观层面的记忆要素挖掘、叙事表达与资源活化构筑了居民红色记忆的编码、选择与巩固过程,促使当地居民生成富有时代特色的红色记忆内容,并最终构建了老中青三代权威性、功能性及反思性的差异性红色记忆体系。研究结果折射出记忆建构的社会力量与时代变迁对个体记忆塑造的重要意义,并为规范开展红色记忆实践,推进红色记忆薪火相传提供了理论参照。     

浅谈高中英语学习

英语是一种国际化的语言,是必须掌握的交际性语言。高中是学习英语的重要阶段,如何学好高中英语需要学生从词汇、听力、知识点、语法、阅读、书面表达和改错题几个重要方面入手,掌握这些方面的学习技巧和规律是学好高中英语的关键。     

广州地名最初的记忆

一直到现在，我还记得最初遇见广州那些大街小巷时，心里感受到的触动。 它们几乎每一个，都有一个特别的名字。或者美丽、或者古朴、或者庄重、或者古灵精怪的名字：     

警营里的歌声

我曾是一名消防兵,永远都不曾忘怀警营里的那些歌声。"一棵呀小白杨,长在哨所旁。根儿深,杆儿士,守望着北疆,暖风吹,吹得绿叶沙沙响罗喂……"每当这歌声响起时,所有官兵就都知道,又是那个胖乎乎的事务长在洗澡了。那首歌,是他洗澡时的必唱之选!那事务长,人挺幽默。特别是,他还是整个支队的篮球高手!可谓是,人虽胖却不失细腻。     

语丝

2005年12月25日,中核集团821厂供销处安全坝油库班创下了连续22年安全运行无事故的佳绩。没有鲜花和掌声,全班员工年底以举行消防演习的形式来庆功,良好的竞技状态和过硬的技术素质,展示和验证了他们对突发火灾事故的应急处置能力。不能忘记的“耻辱日”22年前的12月25日,安全坝油库3名员工开始给1号、2号汽油灌加油。8点40分,3人因有别的事情暂时离开现场。当他们9点钟返回现场时,才发     

浅谈数学教学中对学生记忆能力的培养

教师如何在课堂教学中激发学生的创新思维,如何培养、提高学生的思维能力,并使学生已学过的知识有深刻的记忆呢?这就要求教师要掌握培养学生记忆能力的技巧,给学生设计出一条简捷的记忆道路,减轻学生的记忆负担。因此,教师应教给学生一些有关数学的数字、公式、定理等的记忆方法。