光气泄漏应急抢险技术(光气捕消粉和捕消器的研制)

光气泄漏应急抢险技术(光气捕消粉和捕消器的研究)是由北京市劳动保护科学研究所研制. 1.研究内容: (1)研制光气捕消剂粉体配方,以适量捕消光气的要求.     

癌症疫苗失效的元凶浮出水面

英国研究人员在11月4日出版的《科学》杂志上撰文指出,在老鼠身上进行的研究表明,纤维母细胞活化蛋白（FAP）会阻止身体的免疫细胞去攻击癌细胞,破坏FAP可让肿瘤细     

为"十二五"环保谋篇布局

2011年是十二五的开局之年,这其中的局字深有含义,它说明人们把未来五年看作是一个有序安排的局,是一个经过系统构思的整体,而非任其自然的时间过程。     

论温室气体的科学特征与法律属性

人为原因造成的温室气体过量排放是导致全球气候变化的主要原因,为此全球已在国际法和国内法等诸多层面对温室气体排放进行管控。在科学属性上,二氧化碳是主要的温室气体的主要类型,其他类型气体都有通过全球升温潜值(GWP)换算为二氧化碳单位。在法律属性上,无论在气候变化国际法,还是在主要国家的国内法层面,尚未将温室气体作为主要的大气污染物类型。碳排放交易制度是管控温室气体排放的重要制度型工具,其有效实施有赖于在科学层面对温室气体的深入探索,以及在法律层面对这类气体法律属性的有效界定。     

以人为本,科学发展,创新车辆管理工作——记福建省公安厅交警总队车管处科技创新新模式

"84321",是一组数字,又不仅仅是数字,扩充来讲,就是:"八个全国率先,促进四个转变,实现三个满意,加快‘两化'建设,构建一个和谐。"他们是福建省公安厅交警总队车管处适应时代需要,在"以人为本,科学发展"的指引下,抓执法规范化,推进信息化,构建和谐警民关系中,创出的车管新模式。     

我国生活垃圾处置市场的环境经济政策选择

目前我国生活垃圾市场仍然处于初级阶段．垃圾处置利益主体之间的关系更多地依赖行政手段．而非经济关系，国家出台的一系列经济政箫因为无法和现实吻合，常常发挥不出应有的作用。分析我国的生活垃圾处置市场现状，寻求真正适合我国国情的经济政策．增加政策对解决我国垃圾处置市场问题的适应性应该成为政策制定的出发点。在对我国垃圾处置市场的经济特征和垃圾处置的外部性分析的基础上．认为选择合适的环境经济手段是解决我国垃圾处置市场存在问题的关键之一。通过对相关的环境经济政策进行数学推导、分析。认为建立市场．选择有效的环境经济政策。包括产权明晰．完善垃圾收费制度和补贴制度．同时建立严格的环境标准和直接管制是解决我国垃圾处置市场存在的问题和推进垃圾处置市场建立的主要政策选择。     

基于选择实验方法的北京市空气质量价值评估

科学地评估空气质量的经济价值是政府制定空气污染治理政策的必要前提。近年来选择实验方法逐渐兴起,并被研究者广泛应用于环境价值评估。与其他陈述偏好方法相比,选择实验的一个优势是其具有更高的外部效度。选择实验方法在国内的应用研究尚处在起步阶段。本研究分别在2015年和2016年对北京市居民开展了两次基于选择实验方法的网络调查,在调查数据的基础上采用随机参数Logit和广义多元Logit模型分析了北京市居民对空气质量的偏好,并据此估算了空气质量价值。根据2015年样本的估算结果,雾霾天气(PM_(2.5)超标)和沙尘天气(PM_(10)超标)对北京市居民的平均边际价值分别为6.32元/d和2.69元/d;根据2016年样本的估算结果,两个价值分别为7.72元/d和2.81元/d。上述估算结果在两次调查样本中基本稳定,而且,在多种模型设定下都具有较强的稳健性,与近年来的同类研究结果基本一致。以2016年样本的估算结果为基础,2015年北京市雾霾天气和沙尘天气引起的价值损失分别为239.61亿元和45.13亿元,占北京市当年GDP总量的1.04%和0.20%。进一步研究发现,北京市2015年和2016年空气质量改善的价值均低于北京市政府同年用于治理空气污染投入的财政资金总量,说明资金使用效率有待进一步提高;此外,虽然空气质量对高收入居民具有更高的价值,但是,以收入水平为指标设计的累进税率并不比固定税率更优。     

做好固废管理,倡导节能减排

核电作为一种清洁能源,在国家大力倡导建设资源节约型、环境友好型社会的背景下越来越受到重视,然而核电站也不可避免会产生各种放射性废物,这些废物如果不妥善处理,将会对环境造成不可估量的影响。因此必须把生态环境保护摆在更加重要的战略位置,走全面、协调、可持续的科学发展之路。     

巧用知识网络图构建高效科学复习课堂

初中科学内容广泛,知识点多,目前很难找到高效的科学复习课策略,教师普遍认为复习课难上,没有新意,课堂效率不高;学生也常说复习课"没意思"。如果教师在复习课中引导学生将所学知识重组、内化,从而绘出学生自己的知识网络图,可以激发学生的思维,大大提高科学复习课的效率。