更新观念转换机制

近两年来．海淀区地震办公室在区政府的领导下，在中国地震局的大力支持和北京市地震局的具体指导下．更新观念．转变理念，开阔视野，借助区域优势．转换机制．在新的形势下重新确定工作思路。调整工作定位．加强管理．积极探索，努力实践，在夯实基础上下功夫．防震撼灾各项工作的局面逐渐打开，呈现良好发展势头：2004年建立了海淀区青少年防灾减灾科普教育基地，     

安全科学学科理论创建的历史回顾

1992年国家以"安全科学开创者"授予笔者政府特殊津贴,1996年又授予"全国先进科普工作者"称号.实际上笔者只在建立安全科学学科理论和运用该理论协助有关部门争取学科、专业位置方面,做过一些工作.     

尊重节律奏好和弦

洪昭光教授是我国著名健康科普教育专家,<让你的生物钟走得慢些>是他近期发表的诸多健康科普力作之一.该文从人体生物钟的角度再次提醒珍爱生命、珍视健康.     

吉林省历史文化遗存类科普旅游资源的开发

科普旅游是以游览为目的,在游览过程中普及科学知识,集娱乐性、参与性、知识性、教育性于一体的旅游活动.从吉林省的历史文化遗存出发,分重点城市和专项两个方面探讨了吉林省历史文化遗存的科普旅游开发.     

福建省“全民安全科普知识竞赛”在厦门举行

为深入宣传贯彻“安全发展”指导原则，在全社会普及安全科技知识，进一步提高全民安全素质，根据全国安全生产月组委会的要求，福建省安监局、福建煤监局2007年9月28日在厦门举行“全民安全科普知识竞赛”省级选拔赛。全省九地市的代表队和福建煤炭集团代表队共十支代表队参加了竞赛角逐。     

山东省诸城市地震局注重利用社会资源开展地震科普工作

2002年，诸城市为加强素质教育，投资千万元建设了占地150亩的青少年科技创新教育实践基地，每年培训中小学生2万余人次。根据诸城市教育局要求，全市初二年级学生每年都要分期分批普训一遍，每期培训至少一周，培训成绩纳入督导、计人中考，因此，学生、家长都十分重视。诸城市地震局在筹划2007年工作时，审时度势、转变观念，     

2006年中国（芜湖）科普产品博览会在芜湖隆重举行

2006年11月18—20日．由中国科协、安徽省政府主办，安徽省科协、芜湖市政府承办的2006年中国（芜湖）科普产品博览交易会在茺湖国际会展中心隆重举行。     

环保小特使,你我一起来——上海市奉贤区柘林学校环境教育纪实

上海市奉贤区柘林学校地处杭州湾北岸,是上海市奉贤区第一所九年一贯制学校。现有29个教学班(其中小学20班,初中9班),1200名学生,在编教职工86人。学校占地面积33300平方米,建筑面积10956平方米,绿化面积达11860平方米,环境优美。校园环境建设颇具匠心,有假山造景、绿化墙体,文化氛围浓郁,这里宜于学习,宜于生活,宜于工作,具备良好的环境育人功能。近年来,柘林学校把创建"绿色学校"作为办学目标之一。在谋划学校可持续发展,寻找新形势下学校科技创新教育的突破口的     

“5·12”科普宣传纪实

<正>2010年5月12日是我国第二个"防灾减灾日",也是汶川地震2周年纪念日,为进一步弘扬抗震救灾精神,唤起社会各界对防灾减灾工作的关注,根据中国地震局关于防灾减灾日宣传活动方案的要求,中国地震局办公室、震灾应急救援司、震害防御司,中国地震灾害防御中心,搜救中心,北京市地震局和中国灾害防御协会等单位,联     

防灾减灾重在科普宣传——期盼防震减灾科蕾教育新的跨越

科学技术的发展水平,已成为当今世界衡量一个国家、一个民族是否有强大竞争力的根本标志。世界各国在争夺人才的同时,都在致力于普及和提高全体国民的科学文化水平,以增强国家韵综合国力和创新能力。因此,加强科普教育工作越来越受到各国政府的重视。