南京地震科学馆

1 概况 南京地震科学馆坐落在风景优美的中山陵园风景区内，是南京基准地震台为进行防震减灾宣传、普及地震科学知识而举办的科普场馆。近年来，在各级领导部门关心支持下，南京地震科学馆从1989年仅有二间展室发展成展厅面积为700平方米的中型场馆（图1）。南京基准地震台台长兼南京地震科学馆馆长，配专职工作人员一名，兼职讲解员二名。科学馆结合实际，创造条件，努力开展地震科普宣传工作，取得了一定成效。2002年原中国地震局宋瑞祥局长到台视察和指导工作，为南京地震科学馆题写馆名。在南京基准地震台建台70周年纪念大会上，宋瑞祥局长和江苏省原省长季允石为地震科学馆新馆开馆揭牌。     

砥砺新征程 谱写新篇章——柳州市应急管理局成立周年记

2019年2月中旬至3月中旬,全区各设区市按照统一部署,切实有效推动应急管理改革落地见效。各市应急管理局自组建履职以来,始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,认真贯彻落实党中央、国务院和自治区党委、政府以及应急管理部、自治区应急管理厅、地方党委政府的决策部署,全面做好应急管理、安全生产和防灾减灾救灾各项工.作,始终抓牢抓稳安全生产基本盘基本面。一年来,各市应急管理局着力健全完善基层责任体系、夯实基层基础,持续开展安全隐患大排查大整治,逐步完善隐患整改机制、风险评估和监测预警机制,从源头上防范化解重大风险;抓实抓细防汛抗早、森林防火各项责任措施,积极开展应急避险、逃生自救、居家安全、公共安全、重点行业领域安全等科普教育,提高社会公众安全意识、防灾减灾意识和应急避险能力,全区应急管理事业翻开了崭新的一页。     

从黑泽明的生平看电影《乱》中的创作心理

黑泽明是世界上最杰出的导演之一,早年的成功和晚年的多种遭遇让他对人生有了许多不同的看法。个人经历和背景的不同势必会影响艺术创作中的心理。黑泽明在1985年拍摄的电影《乱》是对莎士比亚经典悲剧《李尔王》的一次成功改编与移植,作品不仅获得了巨大的成功,其中也流露出许多黑泽明自己的影子。     

防震减灾 科普助力 第二届全国防震减灾科普大会侧记

党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央始终坚持以人民为中心的发展思想,高度重视防灾减灾救灾和科学普及工作。近年来,中国地震局坚决贯彻落实习近平总书记防灾减灾救灾和科学普及重要论述精神,2018年,应急管理部、教育部、科技部、中国科协、河北省人民政府联合成功举办了首届全国地震科普大会,联合印发《加强新时代防震减灾科普工作的意见》,举办防震减灾科普展览,为提高全民防震减灾科学素质,开启防灾减灾救灾科普事业创新发展新局面奠定基础。     

让诗歌因想象而灵动

黑格尔说:"真正的创造就是艺术想象的活动。"诗歌的创作离不开想象,诗人们往往运用想象使其作品灵动而隽永。同样,诗歌的鉴赏也离不开想象。无论是对诗歌意象的把握、意境的建构,还是对诗人情感的领悟,都需要我们展开想象的翅膀,从生活经验中去寻找相应的形象感受和情绪体验,从而达成与诗人地沟通、共鸣。     

小学作文教学初探

作文教学是小学语文教学的重要组成部分,搞好语文作文教学是提高小学生的语文实践能力的关键因素。语文是一门工具学科,也是一门艺术学科,我们小学语文教师应紧跟课程改革的步伐,深入研究新课程理念下的小学语文作文教学思路,科学指导学生的写作技巧,利用现代教育技术手段,整合优质作文资源,启迪学生的思维,培养学生的创作灵感,综合提高小学生的写作水平。     

将中国传统优秀文化融入歌曲创作中的重要作用

笔者以中国传统优秀文化为依据,根据当前社会现象来对中小学学校教育以及青少年时期如何吸收传统文化教育进行思考,发现如果在学习音乐的同时学习优秀传统文化会取得事半功倍的效果,并呼吁青少年和广大人民群众学习古代传统优秀文化,从而改变国家社会秩序,提高国民素质。     

设计素描课程教学的几点思考

设计素描课是艺术设计的基础课程之一。关于艺术设计基础教学与专业教学的衔接问题,这些年大家都在议论。多年来,很多艺术设计教学一直存在着基础与专业课的教学脱节,学生也无法理解基础课程的实质目的。因此本文对这一现象进行思考,并阐述了设计素描课程中新的思维方式和教学方法。     

辽宁省地震局的《地震的奥秘》多媒体查询学习软件有新意

为了贯彻落实国务院及中国地震局关于做好防震减灾科普工作的有关工作要求，尝试着解决目前防震减灾科普工作中存在的手段落后、资料匮乏、形式陈旧的问题，辽宁省地震局在中国地震局震害防御司的指导下，组织了由地震科普专家以及平面美术、电脑动画、多媒体制作等专家组成的创作队伍，制作了《地震的奥秘》防震减灾科普知识多媒体查询学习软件系统。这套软件系统充分地考虑了社会公众的喜好与接受能力，将防震减灾知识从公众求知的角度划分了五个知识区域：     

最美之墓

2005年4月底,为了完成南京大学中文系学生创新工程“青藏铁路报告文学及DV作品创作”项目,南京大学青年教师张春晓、本科应届毕业生侯文涛、李冰师生三人13天走了近9000公里,沿京广线、陇海线、青藏线,穿越了大半个中国。一路上他们遇到了很多人:几十年前支援青藏铁路建设的老知青、在高原上打工的民工、奉献了一辈子的科学工作者、忠诚守卫高原保护野生动物的康巴汉子……他们也造访了很多地方:可可西里自然保护区、风火山冻土观测站、“西藏地矿”货运中转站、羊八井铁路施工现场……高原景色的奇异,气候环境的恶劣,人们的热情,民工的艰辛……都深深印在了他们的脑海里。然而给予他们印象最深刻的,还是在可可西里自然保护区以及风火山上,那些为了保护自然的信念,而在人与自然之间努力追求和谐、奉献自我的人们。