正确区分安全教育与安全培训

教育和培训这两个词之间有没有什么明显的不同?这两个词可以在不同的场合下互换吗?在实际生活中,我们经常将培训和教育混为一谈,但只要静下心来好好想一想,就会发现这两个词所代表的意思其实并不相同.教育和培训所代表的教学方式不同,它们的目的也不相同.有些时候我们需要教育,有些时候我们则需要培训,有时则是两者都需要.作为一个安全培训教师,应该知道各种情况所适应的对象,明白教育或者培训的实际应用场合,了解什么时候采用什么样的教学方式.     

全员培训常抓不懈

鸡西矿业集团全员、全方位、全过程的安全培训工作,是深刻吸取2002年“6.20”特大瓦斯事故教训后开展起来的。两年来,我们以杜绝瓦斯、煤尘和各类重特大事故为重点,以提高职工和企业素质为目的,坚持依法组织和参加各级培训,收到了很好的效果。我们的主要做法是:一、深化认识,牢     

事故形成的原因分析

《安全生产法》规定，生产经营单位应当对从业人员进行安全生产教育和培训，并向从业人员如实告知作业场所和工作岗位存在的危险因素、防范措施以及事故应急措施。分析研究事故的特点及其形成过程，有助于对作业场所和工作岗位危险因素的分析预控，便于对从业人员进行有针对性的教育和培训，也能够增强从业人员在作业过程中对危险因素的辨识能力，提高自我保护意识。     

企业人力资源开发专题讨论——高晓红：建立规范的企业培训开发体系

人是管理与技术工作的核心和动力，是企业在日趋激烈的竞争中立于不败之地的重要保证。应该认识到：产品的高质量、低成本与企业的高效益不是偶然得来的，而是由良好的人力资源管理系统和优秀员工决定的。因此，树立人力资源投资的作用与重要性大于物质资本投资的意识，确立人力资本开发与人才竞争战略势在必行。     

牛健：人力资源开发激励系统的主要机制构成

激励是企业人力资源管理与开发的一个永恒主题，激励内容与手段可以根据激励对象和组织发展目标的差异而表现出变化和侧重，但激励系统机制具有稳定性、多样性和连动性特点。激励系统主要有以下几种机制。     

宋协胜：改革职工培训及考核鉴定制度

经济的发展，企业的振兴，必须依赖于员工素质的提高。只有尽快地将职工培训及考核鉴定工作纳入规范化、制度化的轨道，才能最大限度地使职工的个人素质与工作需求相匹配，才能更好地适应企业发展需要。     

浅谈在开展初始OSH状态评估过程中如何抓好培训工作

生产经营单位建立职业安全健康管理体系的根本目的，是降低员工的工伤事故率和职业病发生率，切实保障员工的健康、安全。职业安全健康管理体系围绕辨识、评价及控制危害、风险因素展开，辨识、评价危害、风险因素是生产经营单位开     

浅谈企业安全生产工作取得初步绩效后面临的问题

北京一轻控股有限责任公司是经政府授权集投融资、控股、参股、产权转让受让、生产、经营、进出口贸易、技术咨询服务、科研一体的具有独立法人资格的大型国有控股公司。涉足玻璃、造纸、酿酒、日化、食品、乐器、电光源等十六个行业，有一百多家企业。     

安全与诚信

在市场经济中,企业必须要讲诚信,"诚信"就是讲信用,就是对顾客认真负责,是对顾客诚实的表现.在施工安全管理中也须讲"诚信",如果只做表面文章,就无诚信可言,有的施工企业在施工组织设计或施工方案中对施工安全写得很详细,安全技术交底也做了,但施工过程中却未按施工组织设计和技术交底去做,安全措施不落实,安全设施不齐全,临时工未经培训就上岗操作.这些技术资料只是应付安全检查而言.