中学环境教育课外考察活动的探究

我们学校在成都市的中学中率先开设了“环境教育”选修课,从课堂教学、课外考察、课外小组活动教学等多方面开展了有效的研究,且收效显著。现就课外考察活动教育模式的有关问题,谈点粗浅看法和体会。 一．考察型环境教育活动的教学模式 课外考察是环境教育的一种重要手段和途径,这种教育活动与其他课程一样,需要理想的教育模式来实现。针对考察型环境教育具有以考察活动为主、以学生活动为中心、且开放性强的特点,我们在教学研究中设计了一种框架结构的教学模式,如下图所示： 其教学程序是：教学动机─教学设计─实地（考察）教学─…     

关于环境教育实效性问题的研究与实践——兼谈面向21世纪的中小学环境教育改革

课题的提出 　　近十年来,广大教育工作者在环境教育方面做了大量工作,也取得了不少成绩,但环境教育的实际效果仍有许多不如人意的地方,如学生的环境意识水平层次不高,环境道德观念比较落后,言行不一致等等。我们在调查中发现,目前中小学普遍存在两种值得注意的现象：一种是从总体上看,环境教育已有较大投入,却未能获得相应的效益;一种是从具体学校看,同样实施环境教育,效果常有显著差异。这就引起我们的深思。影响中小学环境教育实效性的因素是什么 ?新时期的环境教育有什么特点 ?21世纪的环境教育应确立哪些新的价值观念 ?本…     

王勇 组建应急管理部 不再保留国家安全生产监督管理总局

2018年3月13日,十三届全国人大一次会议在北京人民人会堂举行第四次全体会议。根据国务院总理李克强关于提请第十三届全国人大一次会议审议的国务院机构改革方案的议案,改草后,国务院正部级机构减少8个,副部级机构减少7个。除国务院办公厅外,国务院设置组成部门26个。     

生态环境损害代修复制度的理解——基于《民法典》第1234条

《民法典》创新地规定了生态环境领域的代修复制度,是私法公法化的重大表现,但法律对该制度的规定比较简单,该制度在实践中还存在许多的问题和争议,包括该制度的行权主体以及主体的行权次序、该制度与代履行竞合时如何选择、该制度中第三方修复机构责任不明。本文认为行权主体包括行政机关、检察机关、社会组织,当该制度与代履行竞合时适用调整方法最优论更为合适,第三方机构在二次损害时责任的认定可以以侵权人承担为主、过错判断为辅。     

第三方环境检测机构发展现状与展望

介绍了我国第三方环境检测行业的现状,指出了存在的问题,分析了我国第三方环境检测行业发展趋势,并对完善我国第三方环境检测行业发展提出了健全机制,建立资质、能力验证、市场监管,全面的实验室比对,限制服务范围,创建高端品牌化第三方环境检测实验室的建议.     

环境污染第三方治理新模式在工业园区的应用

文章介绍了河北省某工业新区第三方环境治理试点案例,该案例创新投融资模式,按照统一规划、统一监测、统一治理的总体思路,通过对排污企业废水采用可视化"一厂一管"和阶梯水价收费模式,对园区环境污染实施全面监控预警,极大提高了园区废水达标排放率,明显改善了园区环境质量.     

第三方环境监测机构能力建设探索

环境监测业务涵盖水、气、声、土、辐射、生物、煤质等环境介质,业务面广,技术含量高,对从业人员的专业技术能力要求高.当前第三方环境监测机构普遍存在培训体系不健全、培训方式不统一、培训水平不一致等问题.针对第三方环境监测机构的现状和需求,提出加强机构的能力建设,重点针对环境监测中的现场采样、实验室分析和质量控制等方面,构建...     

空气污染研究最新进展：第7届空气污染国际讨论会概述

简要介绍了第７届空气污染国际学术讨论会的概况,并提供了一些有重要参考价值的讨论摘要和值得注意的研究方向。     

密度梯度分离/免疫荧光技术检测再生水中隐孢子虫和贾第鞭毛虫

采用乙酸乙酯漂浮方法和酸溶解法分别解决了再生水进水中有机杂质以及再生水中剩余絮凝剂干扰隐孢子虫和贾第鞭毛虫检测的关键问题,在此基础上,建立了成本远低于EPA 1623法的隐孢子虫和贾第鞭毛虫检测方法的密度梯度分离/免疫荧光技术.利用该方法对我国北方2个城市的污水再生处理系统进行了检测,再生水进出水的回收率分别为18%～...