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业内人士认为,教育模式的发展趋势将是由“素质教育”转向“创新教育”,从“创新教育”向“生命教育”转变。近年来,扬州市邗江区蒋王中学全面渗透生命教育,唤醒了师生自觉和科学地认识生命以及生命与环境关系的意识。以突出生命教育为载体,全面营构学生素质发展的教育模式,取得了实验性的效果。 以人为本,经营校园 作为全区的窗口学校和“省重点高 相似文献
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丹阳市云阳中学自1994年以来,将环境教育纳入实施素质教育的重要内容,积极进行环境教育课题研究,使环境教育成为学校鲜明的一大办学特色,取得了明显的教育成效和良好的社会效益。该校先后被评为江苏省百万小学生环保系列宣传活动先进集体、江苏省环境教育先进单位、江苏省德育先进学校、镇江市文明单位、首批江苏省绿色学校,跻身首批江苏省实施教育现代化工程示范初中行列。目前,学校师生的环境意识明显增强,文明行为、卫生习惯普遍提高,学校损坏公物、花木的行为明显减少,家长、社区居民的环境意识有所增强,文明水准有所提高… 相似文献
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调查的目的和意义江苏省有在校中小学生1000多万人,培养中小学生的环境意识,是提高全民环境意识的基础工作,也是实施可持续发展能力建设的一项根本性措施。学校教育在学生环境意识形成过程中起着正面作用和主导作用,学生环境意识的形成和培养依赖于教师环境意识的高低和环境知识的多少,因此,环境教育的开展关键是师资。摸清江苏省中学环境教育和师资的现状,找出存在的问题,以便更好地采取措施,加强环境教育,提高中学生的环境意识,对江苏省可持续发展战略的实施将起到非常重要的作用。为此,笔者对江苏省中学环境教育和师资的现状进行了问卷调… 相似文献
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农村中学开展环境教育的必要性和迫切性1、环境教育社会化的要求当今世界,“环境意识”正成为衡量公民素质的重要标志,是公民从事经济建设和创造美好生活的重要保证。而公民“环境意识”的培养和形成,主要依赖于“环境教育”。社会化的环境教育,通过各种途径和方法,以增强广大群众环境意识,普及环境科学知识的教育,它的对象是全体人民,即社会各阶层人员。因此,对环境教育不论城市或农村,不论是大人或青少年都应该进行环境教育,尤其是青少年更显得重要。2、农村环境形势的迫切需要在农村,我国农田污染、水土流失、草原退化、耕地退化等环境问… 相似文献
707.
708.
709.
发掘历史科教材中的环境教育因素,寓环境教育于历史教学之中,潜移默化地对学生渗透环境知识,对提高与深化学生的环境意识就能取得事半功倍的效果。 相似文献
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本文提出一种可用于处理某些含高浓度、难降解有机物工业废水的新方法。对以这种方法处理羊毛洗涤水的适用性作了研究,探索了处理过程中有关处理条件(硫酸加入量,萃取剂浓度、二相相比,萃取时间)对洗涤水COD去除率的影响。经处理后,消除了原洗涤水的浊度,COD去除率达93%以上,并能从第三相中近于定量地回收羊毛脂. 相似文献