全省中小学安全教育进学校现场会召开

<正>为进一步加强我省学校安全教育工作,贯彻落实群众路线教育,改进"四风",4月30日,由省教育厅、省安监局联合在漳州东山召开全省中小学生安全教育进学校进课堂现场推进会。省政府安办主任、省安监局、福建煤监局局长陈炎生,省教工委副书记、省教育厅党组成员刘剑津,漳州市政府副市长张翼腾出席会议。各设区市教育、安监局分管领导、科(处)长和部分县教育局局长、中小学校长60余人参加会议。省安监局副局     

4G,带你领略新安防——浅析4G与视频监控的关系

正自从2013年12月4日工业和信息化部向中国移动、中国电信、中国联通正式发放了第四代移动通信业务牌照(即4G牌照)以来,4G一直处于万众瞩目之地,大家都在期待4G的到来。而作为安防行业的从业人员,我们不禁开始思考:4G究竟是什么?4G的到来又会给视频监控行业带来何种影响?简单来说,4G是第四代移动通信及其技术的简称,是集3G与WLAN于一体并能够传输高质量视频     

高清网络监控在矿井安防中的应用方案

正第三代网络化视频监视系统又称为IP监视系统。无论是由模拟摄像机加视频服务器组成的解决方案,还是单独由网络摄像机组成的解决方案,或者是两者混合组成的解决方案,IP监控都已被证明是一种极具吸引力的解决方案。在越来越多的原有行业应用中,这种革命性的技术正在逐步取代传统的监控系统,在提高安全性的     

国际劳工组织中文版图书及资料

<正>《职业卫生与安全百科全书》Encyclopedia of Occupational Health and Safety(Fourth Edition)in Chinese and English Versions《职业卫生与安全百科全书》(第四版)是在国际劳工局大力指导和积极支持下,由世界60多个国家,上千名职业安全与卫生专家学者参与讨论编撰完成的,由Jeanne Mager Stellman主编。     

湖南湘乡育才中学踩踏事件引发的思考

2009年12月7日晚,湖南省湘潭市湘乡私立育才中学晚自习下课时,因一人跌倒,导致拥挤,引发踩踏事件,造成8人罹难、26人受伤。一人跌倒!为何会引岩如此伤亡悔节的踪踏事件？是什么原因导致校园躁踏事故屡屡发生？     

提供更新更实用的防护产品——第81届中国国际劳动保护用品交易会侧记

2010年10月21～23日,由国家商务部批准、中国纺织品商业协会主办的第81届中国国际劳动保护用品交易会（简称交易会）在陕西西安举办。此次交易会展出面积超过2万m2,展位逾800个。来自全国各地的300多家劳动防护用品展商展示了最新研发出来的防护产品。     

如何界定“48小时之内经抢救无效死亡”

《工伤保险条例》第十五条第一项规定的“在工作时间和工作岗位,突发疾病死亡或者在48小时之内经抢救无效死亡的”视同工伤,应当如何理解？在实务中存在哪些问题？借本期“以案论法”对上述问题的分析,希望能够引发对此规定的更多争鸣。     

如何合理调整劳动者的工作岗位

我国《劳动法》第十七条第一款规定,订立和变更劳动合同,应当遵循平等自愿协商一致的原则,不得违反法律、行政法规的规定。《劳动合同法》第三十五条第一款规定,用人单位与劳动者协商一致,可以变更劳动合同约定的内容。变更劳动合同,应当采用书面形式。调整劳动者的岗位实际是变更劳动合同约定的岗位内容,属于劳动合同的重大变更行为。     

水环境有毒重金属污染的防控与监管路线

有毒重金属污染已成为我国的重大环境问题。对有毒重金属污染进行有效监管,首先,必须明确认定,对第一类污染物实施《源头总量控制》是污控执法和促进经济结构改革的保证条件。这种监管方式自2008年《笫一次全国污染源普查工业产排污系数手册》公布以来,更具有切实实施的可行性。《源头总量控制》与《水环境容量总量控制》两种监管方式既是各自独立、缺一不可,又是相互依赖和相互补充的关系,目前一些地方的规划管理者模糊和混淆了两类污染物和两种监管的内容和方式,笼统以《水环境总量控制》来监管所有污染物,丢弃了《源头总量控制》,使本应严加管理的饮用水水源地丧失了控制第一类污染物的能力。我国《地面水环境质量标准》(GB3838-88)中第一类污染物的水质指标与我国实际的水环境背景值有很大差距,存在"放宽允排量"和"价态转化引发危害"的问题,以一个10t电解铅的企业为例,证明两种监管方式的铅允排量相差甚大。总之,把第一类污染物与第二类污染物统一实施《水环境容量总量控制》将带来众多的危害,应当严格实施《源头总量控制》与《水环境总量控制》相结合的监管方式。     

一颗钟情环境教育的启明星

吴觉生是广州环境教育的拓荒先锋、全国首批环境教育积极分子、第二届“羊城公德公益百星”之“环保异物之星”、广州市第五十二中学原校长。吴觉生说他愿是那黎明东方的“绿色启明星”,为广州青少年环境素质的培养指引方向,照亮他们心中那片“绿洲”。