解读环境保护第三方服务的困境及法制完善

生态环境污染及其治理是一个全球性的问题,各国均开始意识到治理污染环境的重要性。基于此背景之下的第三方服务机构应运而生,并运用契约的方式,使环境污染的治理主体范围得以进一步推展,实现了科学分配政府部门、排污公司以及相关环境服务企业等不同机构的职能与责任。本文从三个方面论述环境保护第三方服务的困境及法制完善策略,从而有效发挥出第三方服务机构的良好作用。     

电力战线的节能先锋——记天津大学校友会电力支会第七届理事会

骄阳似火的8月,天津大学校友会电力支会理事候选人从四面八方来到了凯德宾馆海德厅。会员们部曾就读于全国著名高等学府一天津大学,工作在电力系统第一线的老中青校友,为保障我市供电、发电与市电降耗,电力系统应用领域可靠运行默默无闻的辛勤工作肴。     

远离荒漠化

风夹杂着沙奏响春的序幕,这似乎成了近几年来春的标志。土黄色的云笼罩着整座小城,我早已分不清哪里是天,哪里是地了。     

基于熵权属性识别理论的管道第三方破坏可能性研究

为全面与贴近实际地保证评估结果的准确性,从管道沿线社会环境、居民、企业、地方政府、管道公司5个方面辨识导致第三方破坏发生的影响因素,根据第三方破坏风险评估管段划分原则对管道分段,对各评估指标按百分制赋予分值。根据所评管段各评估指标提供的信息,应用熵权属性识别理论,计算评估指标的权重和属性测度,基于有序分割类和属性识别准则,利用置信度准则综合评估管道发生第三方破坏的可能性。最后,计算出管道第三方破坏可能性的综合评分值。通过算例表明,沿线地方经济发达程度与建设活动,员工自身素质,居民、企业、地方政府同管道公司关系密切程度,管道遭受人为故意破坏时的响应速度的对第三方破坏发生的影响较大。属性识别结果表明,该区段管道发生第三方破坏的可能性偏高,管道公司应对影响因素予以重视和持续地关注。     

浅谈初中历史高效课堂教学模式

中学历史学科是义务教育阶段的一门基础性学科,就目前来看学生在学科学习过程中存在着一定的困难,如何提高中学历史教学效率,打造高效的历史课堂教学是当前中学教学的需求,对此我们历史教师必须结合学情,采取有针对性的措施,进而推动历史课程教学的进一步发展。     

探索引入第三方机制的危险废物环境管理新道路

＂十一五＂期间,危险废物环境管理能力得到加强,但监管能力不能满足实际需要依然是当前和今后的主要矛盾。＂企业申报、政府监管＂的二元体系是引发上述矛盾的主要根源。本文根据国内外的实践,提出引入第三方机制,建立＂企业申报、机构审计、政府监管＂的三元体系,可以增强危险废物的监管能力,实现风险防范目标。     

中学环保教育活动建议

一、强化环保知识１．通过“食的教育”帮助学生明白食物链与生态圈的关系 ,人与大自然的息息相关 ,人口、粮食、土地利用、水源需求、气候变化、农药滥用、补品、食物包装以及食物浪费等问题。２．能源的新动向。通过介绍各类可再生能源的发展而讨论能源需求和供应问题。要求学生搜集全世界可再生能源发展突破的成功例子作分析。学生分组写信给世界各大石油公司、电力公司、天然气供应商、能源部门要求最新资料 ,研究各企业未来业务发展策略 ,有助明了和比较化石燃料与可再生能源的可持续发展趋势。二、角色扮演１．生态导游。邀请学生分组…     

第四方物流价值分析与发展战略

通过对第四方物流的运作模式和价值分析,得出第四方物流增加价值的机理,并对我国发展第四方物流提出了相关建议.     

《地面水环境质量标准》第3次修订发布并实施

最新的国家《地面水环境质量标准》(GB 3838—2002)于2002年4月28日由国家环境保护总局和国家质量监督检验检疫总局共同发布,用以取代GHZB1—1999,已于2002年6月1日正式实施。该标准将标准项目分为地表水环境质量标准基本项目、集中式生活饮用水地表水源地补