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261.
广州市天河区员村小学(以下简称"员村小学")创办于1965年,具有深厚的文化底蕴.学校两个校区共有27个教学班,占地面积14588平方米,绿化覆盖率达75.4%. 相似文献
262.
冯建社 《辽宁城乡环境科技》1998,18(3):8-9
本世纪五十年代以来,对企业绿色赋有防污的要求,本文地防污绿化的概念及要求进行了论述,为工矿的绿化工作提供了科学依据。 相似文献
263.
264.
泰兴素有“教育之乡”美称。步入泰兴市襟江小学,首先映入眼帘的便是一片绿:中心路南侧绿草茵茵,小桥流水,棕榈青翠,香樟怡人;中心路北侧秀竹摇曳,荷香四溢,绿藤缠绕。早在1998年,该校就开始实施“知情行协调教育”课题实验,并把“环境教育”作为该课题的重要子课题纳入常规教育,取得了不俗成效。营造绿色生活天地1998~1999年间,该校选址建成占地35066平方米、建筑面积12965平方米的具有现代化气息的新校。其中,校园绿化面积为13976平方米,绿化覆盖率达39.6%,环境工程总造价近百万元。由于办学水平不断提高,现有规模已不适应发展的需要,200… 相似文献
265.
266.
上海城市街道峡谷道路绿化模式研究 总被引:2,自引:0,他引:2
街道峡谷在上海城市中普遍存在,街道峡谷中污染气体的扩散受到屋顶风向、风速、高宽比、峡谷两侧建筑物的对称性、高度分布和街区形状等因素的影响。文章对适合于不同街道峡谷形式的、较为典型的道路绿化模式进行了研究。结果表明,上海城市街道峡谷中的道路绿化模式可归纳为:梯级递进式、斑块复合式、疏朗开敞式、模纹花镜式和独立行道树式5种。当街道峡谷与主导风垂直:(1)街道峡谷的W/H>5且为平行型峡谷时,绿化模式应采用梯级递进式或疏朗开敞式;(2)街道峡谷的W/H为0.6~5且为平行型峡谷时,绿化模式在迎风侧采用流朗开敞式、背风侧采用模纹花镜式,或者两侧都采用模纹花镜式;(3)街道峡谷的W/H<0.6且为平行型峡谷时,绿化模式应采用模纹花镜式或独立行道树式;(4)街道峡谷的W/H<0.6且为递升型峡谷时,绿化模式在迎风侧采用斑块复合式或模纹花镜式,背风侧采用模纹花镜式或独立行道树式;(5)街道峡谷的W/H<0.6且为递降型峡谷时,绿化模式可采用模纹花镜式或独立行道树式;当街道峡谷与主风向平行:宽、高比大的街道绿化模式应采用梯级递进式或斑块复合式,当街道峡谷的高度是宽度的倍数时,道路绿化宜采用疏朗开敞式或独立行道树式。 相似文献
267.
268.
绿化树种对大气金属污染物吸滞能力 总被引:27,自引:0,他引:27
研究测定了部分城市绿化树种对重金属大气铅、镉污染物的吸滞能力。结果表明:绿化树种对大气铅、镉污染物具有一定的吸收净化能力,并依污染气体和树种的不同具有明显差异;对铅吸收量高的树种有:桑树、黄金树、榆树、早树、梓树;吸镉量高的树种有:美青杨、桑树、早树、榆树、梓树、刺槐。 相似文献
269.
高校校园绿化环境评价指标体系构建 总被引:12,自引:0,他引:12
从景观生态学的角度,借助有关景观指数构建高校校园绿化环境评价指标体系,从绿化面积、空间格局、结构特征以及性能评价等4个层面着手,建立与其相对应的评价指标分体系;并设立相应的压力指标、状态指标、改进指标;最终为评价高校校园绿化环境提供新的思路,也为高校校园绿化环境建设提供一定的参考依据。 相似文献
270.
依据园林绿化树种的主要栽培用途,论述了黑龙江省西部地区行道树、庭荫树、园景树、绿篱树、地被树和垂绿树的功能与配置选择. 相似文献