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正国务院:明确排污权有偿使用交易时间表,三年完成试点国务院办公厅25日发布《进一步推进排污权有偿使用和交易试点指导意见》(以下简称《指导意见》),《指导意见》要求2015年底前试点地区全面完成现有排污单位排污权核定,2017年我国基本建立排污权有偿使用和交易制度,试点工作基本完成。这是继2007年提出排污权交易试点后,我国首次明确排污权有偿使用和交易的"时间表"。     

引导社会经济资源:绿色信贷不可缺位

绿色信贷是指金融机构把环境保护作为业务开展的一项基本政策,在投融资决策中考虑潜在的环境影响,把与环境条件相关的潜在回报、风险和成本等进行统筹考虑,在金融经营活动中注重对生态环境的保护和环境污染的治理,通过对社会经济资源的引导,促进社会的可持续发展.     

从安徽利辛县制药废渣案看发展绿色经济的法律问题

【案例来源】环境保护部环境监察局【案例提供单位】亳州市环境保护局【案例类型】警示类【案例名称】如何加强危险废物污染防控——"安徽利辛县倾倒制药废渣案"的启示【主要违法行为】违反固体废物管理制度;违法造成环境污染事故【污染类型】固体废物【违法企业所属行业】医药制造业【处罚及执行情况】普洛得邦制药有限公司赔偿利辛县、涡阳县造成的污染损失及处置费用总计220     

节能环保产业发展还须立足市场

日前,继《"十二五"节能环保产业发展规划》之后,国务院印发的《关于加快发展节能环保产业的意见》(以下简称意见)又一次得到了各方的积极回应。《意见》在环保产业发展规模、增速的目标方面延续了《"十二五"规划纲要》、《"十二五"节能环保产业发展规划》、《节能减排"十二五"规划》的管理思路,在具体表述上则更为清晰。除了对节能环保产业定位上的提升,《意见》还扩大了节能环保产业的范围,将新能源汽车和绿色建筑等囊括进来。     

面向21世纪环境保护的新篇章——评曲格平教授的《梦想与期待》

在我从事大学环境教育、科学研究和管理工作的 23年里，我读过曲格平教授不少文章和著作，也直接听过他多次讲话和报告，使我学到了知识，增长了才干，得到了启迪。这次，读完新近由中国环境科学出版社出版的曲格平教授的《梦想与期待》之后，更令我十分振奋，获益匪浅。 　　《梦想与期待》收集了曲格平教授自 1997年至 2000年间的讲话、演讲和报告以及答国内外新闻媒体的记者提问。虽然各编章相对独立，但读起来却是一本内容翔实，前后连贯，主题突出和时代感很强的著作。 　　第一，作者以自己的亲身经历，讴歌了改革开放后中国环境保护…     

我国水污染物总量分配公平性与贡献因子研究——以绿色贡献和环境容量负荷为视角

针对水污染物总量控制和水污染物总量分配是否公平合理的问题,以全国31个省、自治区、直辖市(台湾地区、香港特区、澳门特区未计入分析而除外)作为评价对象,选取化学需氧量和氨氮作为水污染物代表,从水污染物基尼系数、绿色贡献系数、水环境容量负荷系数等多个角度对我国水污染物总量区域分配公平性及其贡献因子进行分析。结果显示,各地区的绿色贡献不同,水环境容量负荷相差甚远。因此,政府应制定严格的节能减排指标,部署污染物总量减排目标责任书,把各地区绿色贡献和水环境容量负荷考虑进去。     

努力打造生态校园——记湖北省武汉市汉阳区五里墩小学校长王玮

走进湖北省武汉市汉阳区五里墩小学,小桥流水、亭台水榭、虫鸣鸟语、四季花香,满园的绿意让人惊叹不已。学校对"生态文化"的探索与实践已有近20年的历程,如今,学校已成为了一所生机盎然、生命绽放的生态校园,并先后荣获国际生态学校、全国未成年人生态道德示范学校、湖北省绿色学校、武汉市素质教育督导评估特色校、市教育管理年先进学校、市国防教育示范学校、市园林式学校、市校园文化建设先进学校等荣誉     

包头路小学的“环保style”

<正>2014年新学期伊始,山东省青岛市包头路小学的"环保style"活动正式拉开了序幕。学校首先在少先队展开了"环保五个一"主题教育活动,即每学期举办一次环保主题班会,刊出一期环保宣传栏,开展一次环境调查活动,组织一次校外参观活动,落实一次环保公益活动等。同时,学校还开展了校园草木认护、环保征文、摄影、绘画比赛等一系列常规环保活动,使环境教育渗透到了校园的每一个角落,学生人人争做环境     

让学生们沐浴在阳光里——湖北省武汉市洪山区南望山小学环境教育纪实

<正>湖北省武汉市洪山区南望山小学座落在碧波汤漾的武汉东湖之滨、群山叠翠的南望山脚下。学校比邻中科院江豚研究基地、中科院植物园、湖北省气象局、湖北省野生动物救助站,拥有丰厚的环境教育资源。目前,学校绿化率达到80%。学校从1993年开始开展环保教育,20年的努力探索,经历了"环保—环境—绿色—生态"四个发展历程。现如今,学校本着"聆听生命的成长,让每一个南小人都沐浴在绿色生态的阳光里"的办学理念,确立了以习