闪联标准成为我国首个3C协同产业技术标准

经过严格审查、协调和专家评议，信息产业部日前将《信息设备资源共享协同服务》标准(简称闪联标准)1．0版颁布为国家推荐性行业标准。通过一系列协议标准．使一定范围内家电、电脑、通信(3C)设备能建立连接和共享资源。闪联标准也因此成为我国第一个“3C协同产业技术标准”。     

运用高科技建设城市应急安全系统

城市是一个地区的政治、经济、文化中心，有人口稠密、流动频繁、管理复杂、各类事件多发的特点。美国早在1967年就开始规划和建设全国的紧急救助服务系统，欧洲的治安、消防、医疗等紧急救助系统建设也较早。在我国内地，自1986年起开始建设公安110报警系统，其后122、119、120等系统相继建成。这些系统已为市民提供了应急救助服务，但也存在着问题：一是系统分立，服务单一，     

金普斯最新推出身份识别非接触式读卡器

世界领先的智能卡解决方案提供商金普斯公司将强化自己的非接触访问控制产品，推出一种名为“GemProx”的非接触读卡器产品系列，专门用于满足多个快速增长的市场，如身份识别、感应式支付、物理访问控制和大众交通等。非接触技术的迅速和便利意味着快餐店、加油站、公交服务、银行和很多其它行业将大量需要这种类型的解决方案。     

智能小区周界防盗报警系统方案

智能小区利用4C（计算机、通讯与网络、自控、IC卡）技术与建筑艺术、环境艺术有机地结合在一起，通过有效的传输网络，将远程信息服务与管理、物业管理与安防、住宅智能化系统集成，为住宅小区的服务与管理提供高技术的智能化手段。智能小区周界防盗报警整个系统是由入侵报警、闭路电视监控系统、门禁系统、巡更签到系统等共同组成一个有机的防御体系，各部分相互独立又相互联系。本文仅就智能小区周界防盗报警系统作一介绍。     

转变城乡二元经济结构 改善农民进城就业环境

改革以来相当长的时间里，我国主要进行以市场为取向的经济体制改革，社会管理体制改革滞后，对农民进城就业、农民变市民准备不足。社会管理沿袭城乡二元分割体制，以户籍定身份和权利不同等。农民工的就业、经济、社会权利受到严重损害。进入新世纪，国家按照科学发展观和城乡统筹原则，大幅度调整对农民进城务工的管理服务政策，引导社会管理发生重大转变。但是，改革进展不平衡，城乡二元体制对管理仍然影响较大。农民工对经济发展所做的贡献，与其边缘化的社会地位、权益受损害的状况形成反差，影响经济发展、社会和谐。     

最是一年春好处

对于数以亿计的进城农民工来说，2005年春天注定是难忘的，针对春节后农民工集中进城就业的特点，新春伊始，劳动保障部组织实施了旨在改善农民进城就业环境的“春风行动”。随着“春风”劲吹，各地相继清理农民进城就业限制性政策，取消不合理收费，突出落实免费就业服务，并开展针对农村劳动者的引导性培训。     

"绿色学校"辨析

本文分析了当下的“绿色浪潮”中“绿色”的语义，认为目前流行的“绿色思想”主要来源于西方．并且不限于环境保护的主题：在此基础上．本文进一步讨论了“绿色学校”的内涵，提出“绿色学校”应当超越传统环境教育的苑畴．提升到可持续发展教育的新层面。为此．“绿色学校”需要从学校工作的不同方面及其模式进行反思，调整到可持续发展教育的方向上来。     

课题引领区域联动深入推进校本环境教育

2004年7月,江苏省环保厅组织全省绿色学校近200名校长、教师 来到高邮市城北小学参加"江苏省绿色学校校本环境教育观摩活动",本 文系2004江苏省绿色学校校本环境教育现场观摩活动主旨发言材料。略 有删节。     

石家庄市居民绿色消费现状调查与分析

绿色消费是循环经济的重要组成部分,又称可持续 消费,它指的是人们在购买商品和接受服务时,一方面 要注意对自身健康和公众安全是否有利,选择无污染和 无公害的绿色产品;另一方面也要有利于节约能源,保 护生态环境。 为了了解石家庄市居民的绿色消费现状,2004年7月, 我们对石家庄市的居民进行了社会调查。本次调查共发放问 卷500份,回收438份,有效问卷率为87.6％。     

打造绿色品牌创建绿色学校--辽宁省昌图县八面城镇中心小学创建绿色学校纪实

学校自1985年继全国中小学环境教育研讨 会在昌图召开之后,开展环境教育至今已坚持 近20年了。1998年学校对环境教育开展情况进 行了认真总结,确立了"教育科研为先导,以 环境教育和艺术教育为两翼"的办学指导思 想,把"创建绿色学校"作为学校办学特色,以 此推动了绿色学校的创建工作和素质教育的全 面开展。