生态产品价值实现的“一村万树”绿色期权模式

随着经济的不断发展，越来越多的国家和地区开始重视绿色高质量发展，对生态产品的研究也在不断加强。各种政策工具相继出现，致力于将自然给予的生态产品资本化，并赋能经济发展。其中，衢州市柯城区的“一村万树”项目就是一种具有创新性的生态产品价值实现模式。本文对衢州市柯城区“一村万树”项目及其绿色期权模式进行研究，结合部门统计数据和空间信息数据，对“一村万树”项目实施区2018年的生态效益进行核算，并选取柯城区2010—2018年相关社会经济统计数据进行相关性分析，探析项目的社会经济效益，最后在量化分析的基础上结合公共池塘资源治理的八条设计原则，定性分析了“一村万树”绿色期权的合理性。结果显示：“一村万树”实施区2018年的生态效益为124.63亿元，约为研究区国内生产总值估算值的1.68倍，说明该项目具有巨大的生态效益；同时，相关分析结果表明该项目实施对当地第三产业的发展有较大的促进作用。柯城区“一村万树”项目以及绿色期权模式给当地带来了巨大的生态和社会经济效益，为我国的乡村绿化建设和生态产品价值实现提供了一种新范式。     

绿色招商项目遴选决策系统的开发及应用

引入绿色度作为招商项目优劣的评价标准,在构建招商项目绿色度评价指标体系及其评价模型的基础上,开发出绿色招商项目遴选决策系统程序,并应用于某工业园区的招商决策.该系统可作为绿色招商决策的辅助工具,具有一定的应用价值与推广前景.     

难忘的“绿色”行动

今天,我们学校举行了主题为“绿旗飘飘在行动,节水护绿我能行”的“国际生态学校绿旗升旗启动仪式暨世界水日”活动。     

坚持科技创新 打造绿色企业——宁波德泰化学有限公司节能减排侧记

宁波德泰化学有限公司,创建于2005年,位于交通便利、环境优越的宁波石化经济技术开发区,是一家专业生产炭黑的高新技术企业。公司坚持“团结、务实、开拓、创新”的理念,秉承以顾客需求为己任,坚持以市场为导向,依靠高品质炭黑来赢得客户。     

以环境育人 创建和谐校园——长沙市望城区职业中等专业学校环境教育工作纪实

长沙市望城区职业中等专业学校多年来坚持"以人为本,持续发展,创建和谐校园"的理念,深入开展环境教育和环境建设,以创建国家级绿色学校作为优化教育环境、培养高素质人才的重要内容来抓,把环境育人的理念注入到学校的管理、校园的建设和教育教学工作中。营造深厚环境教育氛围2001年开始,学校成立以校长为组长的环境教育领导小组,切实保障创建绿色学校的人力、物力、财力。同时,积极协调各部门工作,确保相关工作正常运转。为增强师生的生态环境意识和绿色文明意     

宣教动态

"环境保护与生态文明建设记者会"在京举办十二届人大一次会议新闻中心日前举行"环境保护与生态文明建设"记者会,环境保护部副部长吴晓青出席并就近期我国大范围雾霾天气成因及对策等回答了中外记者的提问。人民日报、新华社、中央电视台、中央人民广播电台、美国华尔街日报等境内外媒体,围绕空气质量、水污染、重金属污染、环保法修改、农村环境     

打造现代精品强校，建设文明绿色校园——山东省济南第十一中学环境教育工作纪实

山东省济南第十一中学多年来非常重视环境教育工作,在培养学生环境意识和节约资源方面做了大量的工作,也取得了很好的成效。2004年成为“市级绿色学校”,2012年12月被环保部宣教中心和国际环境教育基金会授予“国际生态学校”绿旗的殊荣。     

新型工业化、城镇化与生态文明建设——以福建省三明市为例

三明既有着得天独厚的绿色发展优势,也存在着难以回避的绿色发展挑战。如何真正做到以生态化来统领正在快速推进的工业化与城镇化,对于三明来说还显然只是处在一个历史新阶段的起点。     

创建生态学校,让学生健康成长——青岛第二实验初级中学环境教育工作纪实

青岛第二实验初级中学,自成立以来,校领导高度重视学生的环境教育工作,把环境教育写进三年发展规划,明确提出了"深化办学理念,突出办学特色,争取三至六年的努力,达到省级规范化学校,同时争创山东省绿色学校和国际生态学校。"的理念,收到了良好的效果。     

希望更多的人关注环境教育

一般情况下,很多学校只是依靠上级部门是否评价、符合督导条件来做事,如果有绿色、环保内容方面的评估项目,则平时的环境教育工作也许会涉猎一点;如果没有相应的评价政策则容易忽略。