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171.
172.
潘骞 《绿色视野》2010,(11):19-21
每次去上海都是办完事走人,没有深入进去做更多更全面的了解,这次由于工作需要,被“逼”在那待了一阵子,而且从各个层面对上海有了一个比较全面的了解。从一些细节上,能感觉到上海正在成为成熟的国际大都市。  相似文献   
173.
老海 《环境教育》2010,(1):34-36
过往,它象征人力低科技、原始交通工具、中国的劳动阶层。当中国大城市逐步现代化,誓要以房车代替自行车之时,国际的新时尚又早已绕了另一圈,向着全世界宣告:自行车又回来了!由汽油驱动回归到人力自行,今天时尚自行车宣告社会小康化后的质朴回归。是环保,是简单健康的绿色生活。  相似文献   
174.
《环境教育》2010,(2):80-80
1月21日下午,宝鸡市环保局联合宝鸡团市委、市青年志愿者行动指挥中心共同启动了“环保实践月”暨绿色环保志愿者总动员活动。活动以“生态环保,和谐发展”为主题,招募了包括儿童、老年人、三口之家及社会各界热心环保事业的集体和个人等300多名志愿者共同参与认养绿地、树苗、清扫路面、在绿色横幅上签字等一系列活动,影响更多人,积极投入到环境保护活动  相似文献   
175.
本文以无锡市绿色社区考核指标、贵州省绿色社区考核指标和江苏省绿色社区考核指标为参考范本,通过对比分析和研究,修改并形成一套包含四个层次的指标体系,为绿色社区的创建工作提供一些参考意见。  相似文献   
176.
<正>为了落实环境保护部、中共中央宣传部、国家教育委员会联合下发的《全国环境宣传教育行动纲要(1996~2010年)》指示精神:  相似文献   
177.
黄励 《环境教育》2010,(8):55-58
绿家自成立以来,以推动大学生环境教育、倡导绿色文明、促进社会经济和文化事业持续发展为宗旨,普及环保知识,宣传环保理念。今天的绿家协会,不仅是一个环保社团,更是一群年轻人的信仰和梦想——一种关于青春,关于友情,关于绿色家园的梦想!  相似文献   
178.
又一个黄昏。今天的晚霞比昨天的更灿烂些,微风中的树叶舞动起来,像是在为今天的好消息表示祝贺。  相似文献   
179.
环比国内外绿色大学的发展及评价的实际情况,建立起包括环境质量、环境绿化、基础设施、环境教育、能源资源利用、环境管理6个方面的绿色大学评价指标体系。根据德尔斐法原理,由专家评定权重,从而计算大学绿色度。  相似文献   
180.
在认知上精准廓清绿色治理的内涵是实践中高质量推进绿色发展的逻辑起点。绿色治理内涵丰富,除了扁平式的总体性概括之外,还可以参鉴分形-分维研究思路,从主体—资源—对象维度、目标—过程—结果链条及微观—中观—宏观层级进行立体化阐释。沿循唯物辩证法所蕴含的对立统一、质量互变等基本规律进行辨析可知,绿色治理与绿色发展之间呈现为方法与目标、过程与结果、量变与质变、战术与战略的关系。绿色治理与绿色发展基本方略的确立,既是对马克思主义生态观的不断创新与持续发展,也是对习近平新时代中国特色社会主义生态文明建设思想的理论突破与实践升华,在客观上助益推进我国绿色治理体系与治理能力现代化。  相似文献   
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