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341.
马克马斯特是一个牧民,同时又是一位名的自然保护活动家。为了保护大草原的原始风貌,他不遗余力地阻止人们的宅地开发,并且身体力行,率先垂范。他有着双重身份——  相似文献   
342.
苇岸 《环境教育》2005,(7):62-63
像一片树叶顺着自然的风向飘落,没有喧嚣没有尘埃,在淡如清色流水的素朴中开出洁白无瑕的花朵——《大地上的事情》,让我们一起来倾听这来自大地上的自然之音吧。  相似文献   
343.
福建省自1999年创建“绿色学校”以来,在国家创绿办的具体指导下,本着“试点、提高、普及、推广”的创绿工作思路,不断探索可持续发展理念在学校的管理、教育、教学和建设等整体工作中的有机融会与贯通,努力探讨提高师生员工环境意识、规范环保行为的新途径,切实加强教师、学生  相似文献   
344.
卷首言     
《环境教育》2005,(10):3-3
不知不觉中,秋天来了. 秋天,是收获的季节:经过绿色春天的播种,火红夏天的热情,秋季显得如此丰硕.……  相似文献   
345.
《环境教育》2005,(10):32-33
动物也像人一样需要一个家,动物的家是多种多样的。其中田鼠的家在地下的洞穴中,棕熊的家在山坡下的洞中(或大树下的洞中),燕子的家用泥筑在屋檐下,秃鹫的巢筑在树上,寄居蟹的家在海螺壳内……关于动物的家有很多秘密,其中有很多科学道理,有些动物建家的地点、材料、方法对人有  相似文献   
346.
王慧丽 《环境教育》2005,(10):38-39
他是一个普通的大学生,腼腆而又内向;他是一位环保志愿,更是多次环保活动的组织和策划.从2003年步入大学校门,他已经参加和组织过多次环保活动.……  相似文献   
347.
《环境教育》2005,(10):52-53
中国环保领域最高荣誉称号——“中国环境大使”第二届评选活动于今年3月22日正式启动以来,得到了社会各界的热烈响应。按照评选程序截止到征集日期,国家环保总局“中国环境大使办公室”共收到符合要求的有效申报材料429份,其中:被推荐的321人,自荐的108人,年龄最大的77岁,最小  相似文献   
348.
《环境教育》2005,(10):60-63
海南省琼海市椰子寨,现年33岁的黄开宁9年前无意中救治并收养了一条身长不足一尺的小蟒蛇。9年中黄开宁对蟒蛇照顾得无微不至,几乎是同吃同睡;蟒蛇则“反哺”报恩,为黄开宁牵线搭桥、看守家门、照顾孩子,成为黄家尽职尽责的“保姆蛇”。现在,这条蟒蛇已成巨蟒,长约4米,重100多斤。  相似文献   
349.
凡土 《环境教育》2005,(11):17-20
“环境保护”早已不是什么新鲜的话题了,联合国环境计划署每年也不断颁布有关这方面的法律条款,我国及世界其它国家也都积极颁布了许多禁令并且加大了打击力度,体现出“誓死保护环境”的崇高精神,尤其是我国确定了控制人口数量、扩大绿化面积、逐步解决农村能源问题和控制污染源、治理“三废”等基本措施,甚至大力提倡不用一次性筷子、垃圾袋等。社会舆论则振奋不已。只是,我们感受到的,似乎只有环保风暴的呼啸声,不见明显效果……  相似文献   
350.
环境保护和可持续发展战略是我国的基本国策。胡锦涛总书记在中央环境资源人口座谈会上指出:“要把经济社会发展切实转入全面协调可持续发展的轨道。”。教育是实施可持续发展的关键。当前,世界各国都积极开展可持续发展教育,把它作为实施可持续发展的重要甚至是首要的措施。中国要树立科学发展观,建立和谐社会,走可持续发展的道路。这要求我们不仅要解决环境问题,更要解决发展问题。核心是如何发展,环境问题是不合理的发展造成的,应该由合理的发展去解决。这也就要求我们从环境教育走向可持续发展教育。可持续发展教育,不只局限于理论上的研究和探讨,更重要的是要将可持续发展的原则和概念有效地落实到学校教育、企业合作和社区发展等项目中,教育要成为促进社会变革、自然保护的途径、方法和制度保障。为此,本刊特设立此栏目,旨在一起探讨可持续发展教育的同时,也能让我们付诸实践。  相似文献   
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