我国校企合作体制机制的演进与发展

我国校企合作始于1866年福建船政学校的建立,至今已整整150年,其间经历了大清、民国、新中国等几个阶段,校企合作体制机制也在不断演变与优化。未来的校企合作体制机制将更加科学,合作政策将更加到位,合作主体将更加全面、积极,合作内容将更加完整,合作形式将更加灵活,合作成果也将更加丰硕。     

历史课堂教学中讨论式教学法的有效运用

新课程改革要求教师在教学中适时采用讨论式教学法来提高课堂教学效率。高中历史讨论式教学法是合作学习的一种重要形式,是对传统教学组织形式的一种突破和有效补充。本文从小组建立、题目拟定、时机把握、方式运用、总结评析几个方面入手,对讨论式教学法进行阐释和尝试,以供广大同仁借鉴。     

浅谈中国近代史学习的方法与意义

本文以一个历史教育者独到的见解剖析了中国近代史学习的方法与意义,全篇解读了政治史的重要性、微观研究综合研究相得益彰、现实与历史的辨别几个方面的问题,私人管见,条析缕陈,宋人献曝。     

论创业教育与专业教育的关系:历史与逻辑的分析

无论是从历史还是逻辑的角度看,创业教育和专业教育都密不可分,专业教育是创业教育实施的基础和载体,创业教育则是专业教育发展的趋势,二者应该也可以有机结合、融为一体,而课程渗透、教师影响、机构协调、政企体系支撑是二者融合的有效途径。     

是谁催着白居易买房

白居易有一首诗：游宦京都二十春，贫中无处可安贫。长羡蜗牛犹有居，未如硕鼠解藏身。     

1668年山东郯城81／2级地震水灾分析

文以历史记载为依据,对1668年7月25日山东郯城地震的水灾进行了分析,总结出这次地震水灾的几个特点。     

广州市广雅中学开展环境教育工作卓有成效

广雅中学历史悠久，前身广雅书院，1888年由清代两广总督张之洞创建。广建办学，旨在培养“知识广博”，“品德雅正”之人才。建校百余年，英才辈出，桃李芬芳，弛誉中外。世界名学，教育家梁漱溟先生1928年出任广雅校长，主张“务本求实”。解放后，一直列为省重点中学。1992年评为广州市环境保护先进单位，     

利用历史监测数据建立河流水质数学模型的研究

利用河流历史监测数据，采用一维河流输入输出线性水质模型建立了河流水质控制数学模型，证明了河流各水质监测断面水质间的线性关系，推导出了用历史数据估算模型参数的计算公式，以泾河甘肃段为例，介绍了建模过程，采用该方法建立的水质数学模型符合实际，精度高，能满足水质管理的要求。     

读者来信

报废公共汽车如何“新生”，期盼蛙声，立即停止破坏历史文化名城的“壮举”。[编者按]