怎样有效开展中等职业学校的英语教学

在中等职业学校中怎样有效开展英语教学,怎样帮助学生提高英语学习成绩,怎样增强他们学习英语的信心、使学生由厌学变为乐学英语、提高全班的整体英语成绩、彻底扭转英语学习中的两极分化现象、是英语教师面对的重要教学课题。     

对青岛市3所中等职业学校学生艾森克人格问卷的调查结果分析

笔者采用艾森克人格问卷简式量表中国版,对山东省青岛市3所中等职业学校的学生进行无记名方式抽样问卷调查,研究中等职业学校学生的人格倾向,为中等职业学校进行心理健康教育提供重要的理论和实践依据。     

职业学校中的安全教育综述

本文在参阅大量相关文献的基础上,对职业学校中的安全教育,从内容、存在的问题、方法三个方面进行了分析,特别是就在文化基础课教学中和专业技术课教学中渗透安全教育内容作了重点阐述。     

《职业学校应大力开展环境教育》

职校学生毕业后大多是生产一线的具体操作人员．他们今后的活动直接或间接地与环境问题发生关系。一方面．他们将来直接参与发展和生产过程，而这个过程对人类环境有着不可忽视的影响j另一方面．被破坏的环境又反作用于生产劳动者．对劳动者健康构成威胁。因此在他们走向社会之前．有计划地让他们接受环境教育十分必要。     

创建绿色育人环境培养社会需求人才--在"创绿"中前进的江门市第一职业高级中学

江门市第一职业高级中学是首批省级重点职中、首批国家级重点职中和首批国家级重点中等职业学校，是广东省中等职业技术学校计算机专业研究中心、全国17所中等职业学校计算机及应用示范专业点之一、首批广东省中等职业教育实训中心和广东省中等职业学校“软件蓝领”人才培养试点学校、广东省中等职业学校承担教育部制造业和现代服务业技能型紧缺人才培养培训工程任务(计算机应用与软件)4所学校之一，广东省职业教育先进单位。学校现有78个班，学生4200人，教职员工250人。     

中等职业学校环境教育现状调查分析

中等职业学校的毕业生是技术工人的主体,直接服务于生产第一线,他们对环境保护具有直接和现实的影响,是环境污染控制和环境状况改善的重要基础。大力发展中等职业学校的环境教育,提高学生的环境意识,增强环境责任感,提高环保参与技能,显得十分迫切和必要。为此,国家教育部职教司根据《面向二十一世纪职业教育课程改革和教材建设规划首批研究与开发项目指南》组织有关专业人员进行了《中等职业技术学校加强环境教育研究》。 调查体系 　　调查目的：了解中等职业学校环境教育状况,为国家制定中等职业学校环境教育计划、研究有关对…     

上海市中等职业学校环境教育调查结果分析

为了解上海市中等职业学校环境教育的现状,对上海市11所中等职业学校共1495名学生进行了环境意识、环境知识、环境态度、环境技能和环境参与等五个方面的问卷调查,通过对问卷调查结果的分析,指出了目前中等职业学校环境教育存在的不足之处,并提出了相应的对策建议。     

中专环保专业目录修订之我见

教育部职业教育与成人教育司于１９９９年１１月２日下发《关于制定中等职业学校专业目录的通知》（教职成司［１９９９］３４号） ,就专业目录制定工作的指导思想、制定原则等提出了具体的要求 ,做好这项工作对新形势下的中等职业教育具有十分重要的指导性意义。根据文件精神 ,结合环保职业教育实际 ,就中专环保专业目录的修订发表如下意见。中专环保专业目录修订的必要性１．专业目录修订是新形势下职业教育的要求“面向２１世纪 ,我国中等职业教育的基本培养目标是 :培养同２１世纪我国现代化建设要求相适应的 ,具有全面素质和综合职业能…     

冲压作业手部伤害预防

<正>17岁的付绪林从安徽省职业学校毕业后,到深圳市龙岗区坪地镇丁山桥工业区六合塑料厂做轧工。他进厂时只填了一个简历,连劳动合同都没有签订就上岗了。上班的第24天,付绪林从轧工部调到打料部开粉碎机。付绪林从没干过这种活儿,也没经过任何培训,就在他调换工作的第一天,悲剧发生了。塑料厂打料车间的噪声极大,付绪林干到中午11点,就觉得整个人昏沉沉的。按规定,打完料后,应该停机进行清机作业,可是付绪林还没等机器完全停下来,就     

通过礼仪教育促进职业学校的班级管理工作

在交往日益频繁的今天,如何让职业学校的学生成长为企业所需的高素质技能人才,这对职校班主任提出了更高的要求。在职业学校的班级管理中广泛开展礼仪教育是完善职校生自身形象、促进职业教育顺利进行、提高职校生就业竞争力的有效途径。