高校后勤工作的现状与发展

随着高校后勤社会化改革进程的不断推进,在改革的过程中出现了一些制约改革深化的因素.本文从改革的进程中发现问题并从转变管理思想、提高自主能力、建立高校后勤的企业制度几方面,讨论如何解决现阶段遇到的问题.     

劳动能力鉴定结论不能成为行政复议、行政诉讼对象

近来，常闻劳动能力鉴定结论被申请行政复议、被提起行政诉讼的事件，笔者既感意料之外，又在意料之中。本文就该问题谈谈己见。     

落实科学发展观不断完善安全生产控制体系和事故防范与处置的长效监管机制

坚持“安全第一、预防为主”是落实以人为本、促进和保障各项经济工作和社会事业顺利进行的重要环节。加强和改进安全生产监管工作的关键是要树立科学的发展观．不断完善安全生产目标考核体系和安全事故的防范与处置的长效监管机制。下面，结合实际工作，说一些个人的想法和意见。     

解读广西《关于推行终身职业技能培训制度的实施意见》

职业技能培训是全面提升劳动者就业创业能力、缓解技能人才短缺、提高就业质量的重大举措,对大众创业万众创新和推动经济社会高质量发展,具有重要的意义。5月20日,自治区政府新闻办公室举行新闻发布会,解读广西推行终身职业技能培训制度实施意见。今年4月12H,自治区人民政府印发了《关于推行终身职业技能培训制度的实施意见》(以下简称《实施意见》)。     

5·12全国防灾减灾日主题系列活动之:“后疫情时代的基层应急能力和韧性社区建设”线上研讨会成功举办

2020年5月12日是我国第12个全国防灾减灾日,主题为“提升基层应急能力推动、筑牢防灾减灾救灾的人民防线。”新冠肺炎疫情暴发以来,社区成为疫情防控的基础环节,社区基层应急能力建设和韧性社区建设已成为新时期国家应急管理体系建设的重要组成部分。在后疫情时代,我们如何以社区基层力量为抓手,补足治理短板,将成为未来常态下应急管理建设的重要议题。     

本科安全工程专业选修课教学模式探索

安全工程专业的专业特点决定了其开设的选修课具有交叉性、综合性、实践性强等特点。充分发挥选修课的课程特点,对选修课教学模式进行研究和改进,能够使学生学习的专业知识更好的相互衔接并娴熟的应用到实际中。改革选修课教学模式,使教学内容优化,课程考核体系更加客观和科学,以提高选修课的授课质量和教学效果为目的,使安全工程专业的学生综合能力和职业素养全面提升。选修课教学模式的研究有利于促进安全工程专业的学科建设,全面提高本科教学质量。     

重点关注“不放心的少数”

一名基层管理人员在汇报安全生产工作时说，他们单位绝大部分人的安全意识和安全技能是过硬的，只是极个别人的安全意识和安全能力还有待提高，安全生产总体形势是比较稳定的。     

小学数学教学要重视对学生计算能力的培养

新形势下小学数学课堂提倡教学多元化,在向学生传授知识与培养能力的同时,还要注重对学生个性化能力的培养。小学数学计算方法往往不是单一的,教师要尽量为学生创设实际操作的环境,培养学生的形象思维和抽象思维能力,让学生养成独特的思维方式,善于提出问题、分析问题、解决问题。把学生已有的经验和学科知识有机地结合起来,让数学课堂生动有趣,充分调动学生的学习积极性,寓教于乐,使学生乐学、会学,尤其要注重对学生计算能力的培养。     

浅论应用写作课程与大学生职业能力培养

当下,大学的应用写作类课程与学生职业能力培养之间存在矛盾。这些矛盾的形成和高等教育与基础教育、社会之间衔接错位以及高等教育对写作课程的认识存在偏差有很大关系。针对这些状况,高校的应用写作类课程需首先调整教学思路,明确培养目标,并对此设置相应的教学模式,以适应当下社会对学生应用写作能力的要求。     

初中生物实验教学中如何培养学生的观察能力

在初中生物实验教学中培养学生的观察能力能够增强其学习能力和实验能力。本文结合教学经验,探讨了培养学生观察能力的有效措施,旨在提升生物教学质量。