让学生在阅读中自主学习

根据教学实践,提出了创新阅读教学的几种模式,即从树立自主学习意识,调整阅读思路;采取小组合作教法,激活阅读思维;营造讲故事的氛围,激发阅读兴趣;引进多元智能理论,活跃阅读方式;重视正面评价因素,唤起阅读情感。     

自主合作学习在中职校汽车电工电子技术中的应用

在教学中如何有效地培养学生的自主学习能力,成为当今教育领域亟待研究的课题。本文主要以汽车电工电子技术这门课程为例,阐述在教学中如何充分体现自主合作学习理念。学生在小组合作的学习过程中形成了协作意识与团队精神,加上"7S"的全面落实无形中也锻炼了职业素养与品格。     

“三同时”制度在建设项目验收监测中的作用与问题探析

阐述"三同时"验收监测是建设项目"三同时"管理制度的技术支持,分析论述了"三同时"验收监测的性质和作用,并归纳了基层环保工作中建设项目"三同时"管理存在的问题,提出了以加强环评规范管理为基础,提高"三同时"管理能力,加强执法保障和结合相关管理制度实施为主要内容的相应对策。     

凡是问题 都是机会——关于高中高效课堂改革的思考

在高考的指挥棒下,教师敬业地讲授,竭尽所能把自己知道的全部"倒给"学生。结果教师很累,学生很烦。许多教师想改,但又怕改不好,本文对高效课堂改革中出现的问题进行思考,并提出对策:改变思想,将课改进行到底;学会设置导学案,激发学生自主学习。这样就能做到把课堂还给学生,也才能实现真正的学生主导、学生主体。     

让综合性学习“丰满”起来

通过开展语文综合性学习活动,帮助学生掌握自主搜集、整合信息的方法,培养他们搜集、分析、整合、利用信息的能力,学会与他人分享与合作,体验综合性学习的愉悦过程,感受学习语文的乐趣。     

奇瑞汽车引领本土汽车业节能浪潮

作为自主品牌的领军企业，奇瑞一直以节能减排的环保行动为己任，积极研发、改进产品和丰富产品线，打造油耗更低、排放更少、性能更优越的车型     

浅议如何构建高效课堂

新课程理念倡导:以学生的发展为本,让学生自主学习,掌握信息的处理和加工本领,并运用所学知识解决实际问题。在教学实践中,我们应积极倡导自主、合作的学习方式,探索科学的教学方式,培养学生形成良好自主学习能力。     

天津市环境影响评价中心评价一所

评价一所成立于2007年11月，是天津市环境影响评价中心骨干业务部门之一，现有技术人员10人，其中9人具备环评上岗证，注册环评工程师4人，中级以上职称8人，人员平均年龄33岁。依托天津市环境影响评价中心在环评领域的传统优势，在交通项目环评、规划环评和竣工环保验收调查领域开展咨询和科研工作。     

环境保护验收监测难点及解决方法

根据验收实际工作程序展开,对每个步骤进行简单阐述并提出应注意的问题,对验收工作有一定的参考指导意义.     

建设项目竣工环境保护验收监测方案难点初探

建设项目竣工环境保护验收监测是环境监测的一个重要内容,因为每个建设项目不同,所以每个建设项目竣工环境保护验收监测方案也会不同.验收监测方案应根据相关的法律法规和验收监测规范,合理的运用验收监测标准,布置验收监测点位,考察验收监测项目的环保设备的完成情况和有效性.