让校园充满绿色

金湖县实验小学坐落在风光秀丽的三河湖畔。40年来,“求知,求真,求实”的实小人,面对激烈的市场竞争,靠超前的育人理念、科学缜密的管理体系和孜孜求索的创新精神脱颖而出,成为苏北大地教育事业中一颗璀璨夺目的明珠。近几年来学校又先后获得“全国五讲四美先进集体”、“全国德育整体改革优秀成果奖”、“江苏省绿色学校”等荣誉(称号),被江苏省认定为“中国青少年素质教育研究实践基地”。目前,学校环境教育已成为学生素质教育的重要内容,开展环境教育的形式也迈向多元化。学校一直坚持在德育、科技活动、少先队活动、社会实践等各领域对…     

极谱催化波测定土壤中砷

1实验部分 1.1试剂、仪器 JP--1示波极谱仪,使用三电极. 硫酸20N;碘化铵2N;动物胶0.1%;乙醇95%;硫化钠10%;柠檬酸30%;亚铁氰化钾10%;氯化钾固体;氨水;过氧化氢.     

胶州湾海泊河口水域水体的吸收、荧光特性与溶解有机碳的实验研究

实验研究了海泊河废水及其河口区水体的光学性质以及溶解有机碳(DOC)浓度,分析了光吸收系数(aCDOM)、最大荧光强度与DOC的关系.结果表明,海水中aCDOM在1.81～3.51 m-1内,平均值为2.39 m-1;而废水样品的aCDOM在0.59～16.23 m-1内,平均值为3.35 m-1.海水中aCDOM、光吸收指数斜率系数(S)、最大荧光强度以及DOC浓度都小于废水中相应的参数.水体中aCDOM、最大荧光强度以及DOC浓度三者之间均存在较好的线性关系.胶州湾东部海区海水中CDOM主要来源于海泊河排放的废水,由于水动力和潮汐作用较强而很快扩散,它们的浓度很快降低,在海泊河附近海区没有明显的积累.     

紫外诱导氯化法处理偏二甲肼废水

研究了紫外诱导氯化法处理偏二甲肼废水,通过比较实验获得了较佳的工艺条件.结果表明,此法在pH值为5的条件下,采用紫外光诱导氯气氧化偏二甲肼,能有效处理偏二甲肼等肼类物质.     

氰化废渣及其浸出液中CN^—自净实验

测取了氰化废渣及其浸出含氰浓度随时间变化的三组数据，计算了自净率。对环境管理及科研，环境污染及防治具有实际意义。     

PH玻璃电极对比观测及误差研究

经过对PH玻璃电极对比观测实验,总结其在日常观测中衰减变化规律,以及PH电极失效前所具有的特征;讨论了对现有PH观测数据进行修正的方法,并编著相关修正程序;分析日常存在的测量误差,提出提高观测精度的措施。     

连续流动分析仪法快速测定水中挥发酚的研究

通过连续流动分析仪测定水中挥发酚并与传统手工比色法进行一系列的对比实验研究，结果表明连续流动分析仪测定水中挥发酚具有高灵敏度、高精密度、高准确度、分析速度快、不使用大量有机试剂的特点，并且在实际环境样品的分析中也得到了满意的测定结果，能满足大批量的环境样品的快速分析。     

松花江水中23种有机污染物的迁移转化研究——应用野外实验池方法

应用野外实验池实测及模式模拟等实验与计算方法对松花江水中２３种有机污染物的迁移转化行为进行了模拟研究，应用３个小型野外池于江边现场，经７３ｈ，３个不同实验条件的同时测定，得到各池条件下，每一化合物表观总一级动力学常数，由之估算了挥发性有机物的挥发速率常数，硝基芳烃的光解速率常数，建立了适于实验池及河流的箱式模型，应用箱式模型及所得上述参数，数学模拟了污染物在实验池及江水中变化规律，得到现实际符合的     

检验校准曲线准确性方法探讨

在使用分光光度法进行样品测定时，校准曲线的相关系数r值达到O．999以上，仅仅表示实验的精密性较好，而该曲线能否使用必须对其准确性进行检验与判断。本文提出了使用校准曲线斜率均值控制图对校准曲线的准确性进行检验与判断的方法，在实际应用中取得了满意的效果。     

MAP法处理垃圾渗滤液高浓度氨氮的研究

采用MAP法去除垃圾渗滤液中高浓度的氨氮,通过对正交实验和单因素实验确定最佳运行条件为pH值为10.0,反应时间为60min,Mg:N:P摩尔比为1.2:1.0:1.2,此时氨氮的去除率为73.1%,出水磷的浓度为56.3mg/L.