巧引学生自制学具 提高数学教学效率

指导小学生自制学具,能充分激活学生探索兴趣,还可以强化灵活性和指导性,具有很强的优势。然而,如何巧引学生自制学具,提高教学的实效性呢?这就需要从理论的高度认识到自制学具在实现师生教与学共赢中的重要性。当然,教师使用自制教具要兼顾课堂教学的实效性,充分发掘学具的启发性,以便于让它发挥更大的功能。     

浅谈现代化多媒体技术在初中化学实验中的应用

现代化多媒体技术已经进入社会的各个领域,深受人们的欢迎。近年来,随着教学改革的深入发展,大中小学校在教学中纷纷引进现代化多媒体教学技术,取得了良好的效果。以参与多媒体教学技术实践经验为题材,阐述了现代化多媒体技术在初中实验课教学中的应用现状,并与传统实验课教学效果进行比较,充分肯定多媒体技术在化学实验课教学中的积极作用,并对多媒体教学技术中尚存在的不足之处也给予了点评。     

浅谈初中物理实验对教育教学的作用

物理学是一门以实验为基础的学科。初中物理实验分演示实验和学生分组实验。无论哪种实验都是物理教学的重要组成部分,它不仅是建立物理概念和规律、理解和掌握物理知识不可缺少的环节,还能培养学生的观察能力、思维能力、探索精神,是变应试教育为素质教育,提高人才科学素质的重要手段。下面就这两方面谈谈实验教学对教育教学的作用。     

课堂实验探究之精彩结尾

"良好的结尾,事半功倍。"课堂结尾时学生的听课效率很低,若能设计好的结尾,可以重燃学生的热情,可以使教学内容形成系统,还可以提高学生应用知识、探索知识的兴趣和能力。以日常教学中的例子谈谈物理课堂结尾实验情境的几点做法:"首尾呼应"消除引课时的悬念、"伏笔激发"使之盼望"下回分解"、"游戏竞赛"体会游戏的快乐、"生活应用"与生活紧密联系、"学生体验"感受物理知识的魅力、"动手做一做"让上课不仅动脑还动手。让课堂真正地完善起来。     

高中生视阈下《测量电池的电动势和内阻》实验研究

对高中《测量电池的电动势和内阻》的实验从实验原理、实验设计、误差分析几个角度进行了分析研究。     

从《百万英镑》透视美国文化

马克·吐温的《百万英镑》除了揭示了拜金社会这一主题,又处处透露出英国文化对美国文化形成的影响以及在美洲大陆上清教主义观念的深入人心,这些都影响着人们的行为方式。     

“图形与几何”教学中的几点做法

在小学阶段,学生在日常生活中积累了有关图形认识经验的基础上,将通过观察、想象、操作、比较、归纳、概括、推理等方式,认识常见的平面图形和立体图形,探索它们的性质;在观察、想象、推理和图形的相互转换过程中发展空间观念,逐步学会用数学的眼光看待丰富的图形世界,体会图形在现实生活中的广泛应用。     

观察洋葱鳞片叶表皮细胞实验教学的几点思考与实践

加强实验教学工作,培养学生动手操作的水平和创新能力,已成为一个迫切需要解决的新课题。以观察洋葱鳞片叶表皮细胞为例,根据学生实验训练中易出现的问题和这几年的种植专业生物部分的技能考试经验,对观察洋葱鳞片叶表皮细胞实验进行改革创新和学生出现的问题进行分析,并提出一些建议。     

利用初中物理实验 激发学生学习兴趣

初中物理在整个初中课程体系中占有非常重要的地位,而且由于初中学生刚开始接触物理,对物理较为陌生,加之其对学生逻辑思维能力的极高要求,所以初中物理对于学生来说是相对较难的一门学科。而初中物理实验教学因其直观性、生动性等特点,可以激发学生广泛地参与到物理课堂教学中来,从而极大地提高学生学习物理的兴趣,进而达到提高初中物理课堂教学效果的目的。所以,通过加强实验教学来提高学生的物理学习兴趣就显得尤为重要。本文主要介绍了在初中物理教学中,教师如何通过实验教学这一手段来激发学生的物理学习兴趣,充分调动学生的非智力因素,从而提高课堂教学效果,以期对初中物理教学水平的提高有一定的帮助。     

测绘工程专业本科生实践能力提高的途径研究

本文分析了当前高校测绘工程专业在实验实践教学中存在的主要问题,并提出了提高测绘工程专业本科生实践能力的方法和措施,希望本专业学生的实际操作能力能够适应以后工作岗位的需要。