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自然角不仅使孩子增加很多感性的知识,激发孩子的观察兴趣与求知的欲望;从中掌握一些粗浅的知识和技能;体验劳动的愉快与珍惜劳动成果;培养幼儿对科学的初步探索能力;而且对环境教育有着“润物细无声”的辅助功能。相关实验——帮助幼儿了解影响生物生存的非生物因素对于每一个生物来说,它周围的一切都是它的环境。环境因素就其性质可分为非生物因素和生物因素。非生物因素很多,其中跟生物关系密切的有阳光、温度、水、空气、土壤等。幼儿受其年龄与知识经验的限制对于非生物因素不太了解,自然角的设立对于幼儿对非生物因素的认识有… 相似文献
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变压器是变(配)电所的心脏,一旦变压器因种种原因发生火灾,变(配)电所将失去动力,处于瘫痪状态。而一般变(配)电所中的变压器大多属于油浸自然冷却式(简称油浸变压器,下同),因此.本人根据多年来一些变压器火灾事故经验和教训,结合本职工作,对油浸变压器引发火灾的原因与对策略作探析。 相似文献
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防洪减灾观念的理论进展--灾害双重属性概念及其科学哲学基础 总被引:4,自引:3,他引:4
提出灾害的双重属性概念,是国际减灾十年活动中的重要理论进展之一,已被国家防洪减灾主管部门所采纳,被认为是防洪减灾方针转变的理论基础.作者总结了多年来的研究心得,论述了灾害双重属性概念的实质,以及它和工程与非工程相结合的减灾措施之异同.论述了这个科学概念系来源于我国传统治水理念和西方现代防洪减灾思想,并阐述了这一概念的科学和哲学基础. 相似文献
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人民大学贸易系毕业的郭耕,顺理成章地做起了商人,正当他经商成功的时候却突然转行当了一名动物饲养员。与动物打了1 5年的交道,现在他是一位坚定不移的动物保护主义者。他说他所做的事情就是改变人在野生动物眼中丑恶的形象。 自从郭耕1 9 94年到了麋鹿苑,他称自己也越来越“四不象”了,教师不像教师,导游不像导游,作家不像作家、专家不像专家。可郭耕说,我愿意,我愿意一如既往地做我的“四不象”。 相似文献
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一般认为,影响作物的主要生态因子包括光、温、水和养分,根据这四个因子构成的自然生产潜力模型为阶乘形式:y_1=f(S)·f(W)·f(T)·f(Q)提出这种模型的学者有罗马尼亚的Dumitru Teaic、我国的梁荣欣、孙惠南等。考虑光、温和水三个因子的所谓气候生产潜力的阶乘型公式较多,如陈明 相似文献
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特、稀、濒危植物的数量与特征研究是自然资源保护的主要环节。本文根据它们的保护等级、分布局限性、稀有值、物种吸引力、保护指数以及理论研究值6个标准,对江苏15种国家级保护植物、24种省级保护植物的生态学意义作出初步评价。 相似文献