辽宁省“大学生志愿者千乡万村环保科普行动”获多项大奖

正2014年是辽宁省开展"大学生志愿者千乡万村环保科普行动"的第五年,此次活动由辽宁省环境科学学会和中华环保基金会辽宁代表处共同主办,辽宁大学、辽宁工程技术大学、辽宁经济职业技术学院、沈阳农业大学、沈阳化工大学、大连医科大学六所高校承办,共计248名志愿者参加,开展科普活动50多场次,规模达到10 000多人,为实践地赠药品价值8 000元,图书、文化用品、衣     

试析秦皇岛市汤河带状公园二期工程——红飘带设计的生态理念

红飘带位于秦皇岛市的汤河公园,它在将具有视觉冲击的设计元素溶于一体的同时还有着重要的生态目标,提供了一种保护河岸和生态恢复的有效途径.红飘带设计中体现了保护当地生境、最少干预和简约生态设计等生态理念,这些生态理念的应用使得红飘带在一个简洁和经济的设计中将生态与艺术完美结合,成为现在"资源节约型和环境友好型"园林的典范.由此,本文提出应该在整体上进一步提高汤河生态系统健康水平的建议.     

传统文化之界首苗湖书会 农民的艺术沙龙

一直很喜欢影帝尊龙拍的那部农民题材的电影《自娱自乐》,不单纯因为尊龙炉火纯青的演技,也不是那些让人喷饭的情节,而是觉得这部电影不同于中国以往的喜剧,它从骨子里体现了完全属于中国人的文化幽默感,这种幽默提炼出来,就是电影的名字：自娱自乐。     

广告艺术论

本文分析、论述广告艺术化现象的社会和历史动因,认为广告艺术化是一个历史的过程,其最根本的动因是经济基础及由之决定的经济与市场环境。在广告的发展史上,一直存在着科学性与艺术性之争。这一争论在20世纪80年代中期曾达到高峰。此后,随着西方后工业社会的发展以及后现代主义的兴起,对广告两性之争渐趋平息。目前多数学者认为广告既是科学也是艺术,是二者的有机结合。在笔者看来,这恐怕也只是在从现代性转向后现代性的当代语境下广告的一种自我粉饰罢了。     

浅谈初中英语教学如何有效运用信息反馈

随着新课改的进行,教师在教学过程中要关注学生的发展。对于作为学习主体的学生在自主探究知识的过程中出现的问题,教师要把这些反馈信息利用起来,使教学的改革能符合学生的实际情况,使他们在良好的学习氛围中快乐地进行英语知识的学习。要及时有效地获得学生学习情况的反馈,就需要教师在教学过程中利用自己敏锐的观察力,通过反馈信息的有效利用来优化课堂,使初中英语课堂教学效率获得提高。     

放飞绿色的梦想——延庆县环境教育基地建设纪实

环境教育不能搞一阵风,要形成长效机制,学校把环境教育纳入正常教学,保证课时比例,实现了环境教育的长期有效。激发了热爱家乡的自豪感,使得环境教育有了实体依托。首都最大的湿地野鸭湖畔,芦苇、蒲草一望无际,一群学生在观察野生鸟类,美丽的野鸭、天鹅、大雁,他们都是第一次看到,同学们鸦雀无声地远眺,害怕自己发出声响,打扰了水鸟们的平静生活。原来这是延庆一小学生到社会大课堂进行环保参     

因材施教,构建初中英语高效课堂

教师在教育、教学工作中,必须贯彻因材施教的原则,因为我们面对的是生动活泼的学生,他们在能力、气质、性格、思维、情感、意志等方面是各不相同的。所以,作为初中英语教师,在具体的教学过程中,必须要考虑学生的个性特点和学习水平,做到因材施教,使他们能在各自不同的学习基础上得到发展。     

初中语文高效课堂的构建策略

在有限的课堂教学时间内,最完美的实现教育教学的三维目标整合,以求得课堂教学的最大效益。我认为,我们平时所说的轻负担、高质量、向课堂教学要效益,就是高效课堂教学理念的折射和反映。本文结合自己的教学实践,谈谈如何打造初中语文高效课堂。     

以课堂教学的生活化,促进课堂教学高效化

小学生因受年龄小、注意力不集中、认知浮浅等因素的影响,大部分在数学学习过程中普遍存在对数字感知枯燥无味、缺乏兴趣、想象力存在一定的局限性、对数学充满畏惧等心理问题,这也成为广大小学数学教师所面临并亟待解决的重大教学难题。随着课堂教学生活化教学理论的逐步推进,课堂教学的生活化已成为打造高效课堂的有效手段。     

对小学阅读教学审美课堂的建构探讨

阅读对于语文学习的重要性已经毋庸置疑,近年来对阅读教学的重视,也体现了阅读教学对培养学生审美和思维能力都有补益。从事小学语文教学工作多年,总结了一些小学语文课堂阅读教学的经验,从小学阅读教学审美的理论谈起,对小学语文阅读教学审美课堂的建构进行了研究,并由此提出了一定的模式。