小学课堂教学中引入武术教育的可行性研究

武术是我国几千年的体育健身项目,拥有非常深厚的基础,也具有非常浓厚的民族内涵,无论是强身健体还是弘扬民族精神都有着十分重要的意义。但是近年来我国小学教育很少将武术运动纳入到教学的课程中,使得武术在小学教育中陷入低效困境。因此,从小学教学的实际入手,对在小学课堂教学中引入武术教育的可行性进行分析与研究很有必要。     

创新构思思路 构建作文教学

在小学语文教学中,作文教学是老师和学生都感觉棘手的事情。原因是作文老生常谈,没有崭新的思路与构思。从创新作文教学、学会倾诉真实感受、在表达中求新求异与尊重学生个性等几个方面阐述如何创新构思作文思路来解决作文思路的问题。     

点石成金,臭腐复化神奇——谈美术课堂中立体平面造型设计教学的展开

事物与事物之间的内在联系决定其相互转化的程度,基于此,庄子在《知北游》中说:臭腐复化为神奇,但这种点石成金的妙变不是想当然的,它还需要人发挥创造力,有绝对的洞察能力,找出事物彼此间的联系点,并以相应的方略实行点石成金,臭腐化神奇的转化。这种转化是艺术的行为,是创造美的行为,所以对于美术教师来说,要将其融入课堂教学中,让学生以发现之眼眸涉猎身边的事物,将腐朽化为神奇,将丑陋化为艺术之美。     

诚信教育须从娃娃抓起——谈农村小学德育现状及对策

随着社会的发展与进步,诚信问题逐渐成为了人们谈论的焦点话题之一。学校作为德育教育的主阵地,具有义不容辞的教育责任。本文从农村小学德育教育的现状出发,深入探讨了几点改善措施。     

电子白板技术在小学数学课堂教学中的有效应用

现阶段,随着电子信息技术的发展,电子信息技术的应用范围正在不断扩大,影响着人们的生活和生产。将电子白板技术应用在小学数学课堂中,使小学数学教育更便捷、更高效,信息技术在教育领域中的发展,使传统的教育内容和教育方法发生了翻天覆地的变化。     

运用多媒体技术设计小学科学教学中的反思情境

随着计算机技术和计算机网络技术的发展,多媒体技术在学校教学中得到了普及和应用。将现代多媒体技术运用到小学科学教学中,可以为学生提供图文并茂、生动形象的教学案例,提高学生的兴趣,帮助学生更好地理解和记忆,更为重要的是能够强化学生的反思,巩固所学知识。主要就运用多媒体技术设计小学科学教学中反思情境的必要性进行阐述,并且提出了具体的措施和方法,旨在推动多媒体技术在教学活动中的发展,优化课堂教学的反思环节,提高学生的学习能力。     

小学作文教学“老题新谈”

结合自身丰富的教学实践感悟,围绕提高小学作文教学的具体实施策略展开了初步的分析与归纳。     

小学体育教学中学生主体作用的发挥探析

在全面推行素质教育的今天,在体育教学中切实发挥学生的主体地位,激发学生的主动性、积极性以及创造性显得极为重要。在论述了发挥学生主体地位作用的基础上,对于发挥学生主体作用的措施进行了详细阐述,希望以此促进小学体育教学水平的提高。     

试论小学语文教学情境的创设方式

如今,在新课程教育改革的背景下,传统的灌输式注入式教学模式正逐渐退出各科的教学课堂,取而代之的是以学生为主体、注重师生交流的新型教学模式——情境教学模式。以小学语文为例,并结合教学实践经验,对小学语文教学情境的创设方式进行了研究与探讨,希望借此机会可以给广大语文教师在小学语文情境教学问题上提供一些参考依据。     

让英语写作插上交流的翅膀

书面交流技能的培养是英语课程的重要任务之一。书面表达能力可以有效地促进听、说、读三项语言能力和思维能力的发展。针对目前小学高年级通过英语书面交流的教学模式进行英语写作技能培养的实验,列举了四类小学高年级英语书面交流的实验案例,开展书面交流基础训练、小组合作书写,以达到挖掘教材写作要素、增加语言积累,激发学生的书面交流的内驱力。书面交流的训练就是让学生成为英语的使用者而不仅仅是英语的学习者,让英语成为学生学习生活中的工具而不仅仅是内容和负担。